1.问：什么是中职学校？
答：中职学校全称是中等职业学校，是实施中等职业教育的学校（它包括普通中专、职业高中和技工学校），学制为三年，学生毕业后可取得相应的普通中专、职业高中和技工学校文凭。
2.问：什么是五年制高职院校？
答：五年制高职院校，就是高等职业技术学校，俗称五年制大专，是初中毕业生上大学（大专）的最快途径，也是我国高等教育重要组成部分。学制是5年，前3年中职阶段参照中职的教育教学管理，后2年大专阶段参照专科的教育教学管理。毕业后可取得中华人民共和国家教育部监制的全日制国民教育大学专科文凭。
3.问：中职学校招收对象是哪些人？
答：中职学校招收应往届初、高中毕业生、进城务工人员、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员等城乡劳动者和愿意接受中等职业教育的人员。
4. 问：五年制高职院校招收的又是哪类人员？
答：五年制高职院校招收参加我省初中学生学业水平考试的应届初中毕业生，且考试成绩须达到当年五年制高职最低分数控制线以上，按招生计划择优录取。
5.问：报读中职学校的学生都必须要参加入学考试吗？
答：不是所有学生都要参加入学考试。我省中职学校目前实行的是“考试入学和注册入学”双轨制的招生录取方式。对报读五年制高职院校的学生要凭中考成绩择优录取，报读中职学校其它专业的可凭初中毕业证和身份证录取。
云南南方青年进修学院1996年，云南南方青年进修学院经云南省教育厅批准成立。
1998年，在校学生人数达5400余人，专兼职教师400余人，成为当时西南地区办学规模和影响最大的民办学校，被评为“全国优秀民办学校”、“省部级重点中专学校”。2000年6月，经云南省教育厅批准，由云南南方青年进修学院与云南师范大学合作举办云南师范大学商学院，因此云南南方青年进修学院在2003年停止中专招生，全力以赴举办云南师范大学商学院。2008年，云南南方青年进修学院与云南师范大学商学院联合举办了“云南师范大学商学院继续教育学院”。2011年，为适应职业教育发展的形势，在云南中华职教社的领导下，云南南方青年进修学院牵头组建了云南培华教育投资集团有限公司，作为中华职教社与云南财经大学联合举办的云南财经大学中华职业学院的投资和后勤外包项目公司，现云南财经大学中华职业学院有在校生8600余人。2012年6月，云南南方青年进修学院经省教育厅的批准，正式恢复中专招生。截止2016年9月，在校学生达3000余人。2017年4月，云南南方教育投资集团与云南交通职业技术学院达成深度合作办学协议，建立混合所有制。因此，云南南方青年进修学院新建校区（呈贡马金铺校区），将于2017年7月交付云南交通职业技术学院办学使用，并于8月完成云南交通职业技术学院1500人的办学资源及生活设施的建设，在2020年完成云南交通职业技术学院8000人办学资源及生活设施的建设。2017年6月，云南南方青年进修学院与云南省政法干部学校达成深度合作办学协议。下一步，两校将优化资源配置，挖掘办学潜力，对教育资源进行整合，共同筹建“云南政法职业学院”。至此，云南南方青年进修学院形成了参与举办民办高校、联合公办高校发展职业教育和自办职业教育相结合的三种发展模式。自成立至今的20年来，云南南方青年进修学院为云南经济建设和社会发展培养了数万名各层次专业人才。二十余年的办学历程中，云南南方青年进修学院始终坚持教育创新和教学改革，在办学理念、办学宗旨、办学定位、教育模式及教学内容、课程设置、教学方法等方面进行了不懈的探索，取得了一些经验，形成了鲜明的职业教育办学特色。学校顺应云南省社会经济发展，开设高铁乘务、航空服务、计算机应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、工程造价等专业。学校与深圳华兴鼎盛科技有限公司强强联合，达成校企合作项目，共同培养“工业机器人”及“物联网”专业人才，实现了新的办学模式。同时，学校不断加快国际化办学步伐，深化拓展国际化办学空间，与泰国多所知名高校建立起了合作办学关系，开设商务英语、航空服务与管理等专业，联合培养具有国际视野和创新意识的人才。学校根据人才市场需求、企业用人需要和国家颁布的职业岗位标准，打造高铁乘务、学前教育、汽车运用与维修等骨干专业，做到专业设置科学化，教师配置专业化，学生培养质量标准化，技能人才需求精细化；实现专业设置和人才培养与产业对接，与市场对接。在硬件建设上，昔日陋室换新貌，拥挤的宿舍变成了宽敞明亮的学生公寓；校园网室室相通，信息高速公路四通八达；多媒体设备齐全的教室，让课堂变得生动有趣；走进琴房，学生们灵活的手指弹出美妙乐章；走进形体房，学生们翩翩起舞，用舞蹈表达丰富情感…… 如今的云南南方青年进修学院，已拥有一支结构合理、团结协作、开拓进取、务实创新的领导班子和师德优良、业务精湛的教师队伍。专兼职教师300余人，其中硕士研究生以上学历占45%。学校十分注重教师队伍的培养，年轻教师入校时首先要参加教师培训，上讲台第一年有老教师一对一指导，实行教师授课考评制度，极大地激发了广大教师积极进取的热情。学校坚持以立德树人为根本，重视学生良好行为习惯的养成，教会学生学会动手、学会动脑、学会生存、学会做人，成人、成才、成功。认真抓好五个教育，即：“理想目标信念教育、感恩教育、心理健康教育、文明习惯教育和安全教育”；开好一个会，即：“主题班会”；搞好一个活动，即课外活动。着力打造学生的文化底蕴、技能功底、做人底线，使学生学练并重，德能双修，知行合一，以严谨务实的精神走向成功。积底蕴之深厚，纳百川成大容。二十载艰苦求索路，看未来前程似锦，而今迈步从头越。前辈教育改革的宏图，育化万民的壮志，矢志不渝的追求，创业初期的艰辛，令人肃然起敬的成就，在穿越二十载岁月风雨之后，依然历历在目，熠熠生辉，激励着我们肩负起承前启后、继往开来的重任。
昆明卫生学校