上饶市信州理工学校会计电算化专业介绍

2、我国的会计工作与发达国家相比还有很大差距。加入wto后，我国经济开始与世界经济接轨，企业要在国际竞争中胜出，必须具备较强的综合实力。但在一些中小企业中，人们还没有充分认识到会计工作规范的意义和作用，对会计岗位不够重视。财务管理的不规范，一定程度上阻碍了企业进一步发展，因此需要具有一定财务管理知识的专业人员去引导和帮助。受过专门训练和正规学习的会计人员具有合理的知识结构和较强的综合素质，能适应和驾驭各种多变的会计环境，理智分析并恰当的解决问题，从而提升企业竞争力。

可行性：

学校师资力量雄厚，拥有“双师型”教师多名。专门从校外聘请了有实践经验的会计师来给学生教学。学校依据自身实际，坚持正确导向，放眼市场，着力实用，以大胆创新的教学理念，以服务为宗旨，以质量求生存，以管理求效益，以特色求发展，大力推进工学结合，联合办学等模式开展教育教学改革，走校企合作办学的发展之路。

学校会计专业培养学生以“诚信”为本，热爱祖国，遵守财经法规，具备经济、管理、财会等方面的专业基础知识，掌握会计基本理论和操作技能，能熟练使用计算机和算盘等工具进行实务操作，具有较强的动手能力，较强的综合应用多种知识和技能解决实际问题的能力，为以后获得进一步发展能力奠定基础，具备良好的职业道德和敬业精神的一线工作岗位的应用型财会人才。

会计专业是目前社会上的热门专业，就业前景十分广阔。毕业生毕业后主要面向各类企事业单位和社会中介机构、机关团体，在资金结算、成本计算、资产核算与管理、内部审计、财税协管及财会文秘、财会仓储管理、农业经济理财等岗位从事各种财务会计实务工作。

1．专业能力。即具备从事职业活动所需要的技能与其相应的知识．包括单项的技

能与知识综合的技能与知识。对于每一个人来说．专业能力是基本生存能力．它是劳

动者胜任职业工作、赖以生存的核心本领，对专业能力的要求是合理的智能结构，强

调专业的应用性和针对性。

2．方法能力。即具备从事职业活动所需要的工作方法和学习方法，包括学习能力、

综台运用能力、解决问题能力、运用外语与掌握现代科技手段的能力

3．社会能力。即具备从事职业活动所需要的行为能力，包括人际交往、公共关系、

职业道德、环境意识。对社会能力的要求是积极的人生态度，强调目标的明确性、行为的规范性和对社会的适应性

要求：

1、在熟悉会计操作、会计核算流程，具备财务筹划技能后，可以朝着会计经理方向努力

2、在具备一定的财务管理能力和实际操作能力后，可以发展成为财务分析师、预算分析师、核算专员，进而发展成为财务分析经理、预算经理、财务成本控制经理或财务经理；

3、在熟悉所处行业和企业的业务管理状况之后，可以向审计方向发展，成为审计专员，进而向审计经理发展，也可以转而从事统计工作，成为统计经理。