邢台职业技术学院汽车工程系专业介绍

汽车营销与服务专业

培养目标

本专业通过基于工作过程系统化课程的情境化教学，使学生的职业素养和职业能力得到全面培养，使学生毕业后能够迅速与汽车营销与服务职业岗位对接，同时具备一定的发展潜力。

课程设置

计算机文化基础、汽车文化、汽车构造与拆装、汽车公关礼仪、市场调查研究、汽车营销实务、汽车销售实训、车辆保险与理赔、汽车计算机控制技术、汽车配件管理、汽车电器设备、消费心理学、商务谈判、汽车及商贸英语、汽车营销策划、汽车服务企业管理、汽车保养、机动车鉴定评估、汽车车身修复与美容等。

在课程内容体系构建、教学方式选择等方面，既注重学生专业能力的培养，又注重学生方法能力和社会能力的培养，让学生学会学习、学会工作、学会合作。加强学生职业素养教育，既要尽可能做到学生的职业能力与职业岗位能力需求实现零对接，又要为学生今后的可持续发展奠定基础。

在序化各门课程时，遵循学生认知规律和知识的递进性，根据操作技能的复杂程度，由易到难、由简单到复杂，以达到培养由认识到熟悉，从在指导下的操作，到独立熟练操作，从新手到专家的阶梯式培养。课程内容设计以工作过程为导向，以典型工作任务分析为行动目标和作业指导，开发并实施教学。

就业情况

随着汽车保有量的持续增长，汽车后服务市场需要大量的从业人员，该专业毕业生就业目标主要定位在整车销售、配件销售、旧车交易、金融贷款、汽车展览、维护修理、美容装饰、意外救援、驾驶学校、汽车法规咨询、检测仲裁、事故分析、保险理赔等汽车服务岗位。

由于在校教育阶段受到了良好的职业能力培养，毕业生适应期短、上岗快，深受用人单位好评，许多用人单位慕名到学校选择优秀毕业生，多年来就业率一直保持在98%以上。

目前，该专业已经向社会输送毕业生1450余人，多数进入国家知名汽车企业，并已成长为企业的销售经理、售后经理、技术总监、总经理等独当一面的单位负责人，收入不菲。

汽车制造与装配技术

该专业开设的主要课程有：机械制图、汽车构造、计算机制图、汽车机械基础、公差配合与技术测量、液压与气压传动、汽车材料与工艺、发动机原理与汽车理论、汽车制造技术、汽车装配技术、汽车性能检测、车身控制技术、汽车专业外语、汽车企业管理等课程。

学生就业：毕业生主要在汽车制造企业、汽车销售、维修企业和各级种类学校及培训机构从事研发、制造、销售、管理和教学工作。近年来，毕业生的就业单位有北京汽车制造厂、保定长城汽车股份有限公司、浙江吉利集团有限公司、奇瑞汽车股份有限公司等。

新能源汽车技术专业

培养目标：

本专业培养德智体全面发展，主要面向新能源汽车生产企业、售后技术服务企业、相关配套企业等主要岗位，掌握数学、外语及信息技术等基础知识；具有利用新能源汽车技术应用相关设备和工具对新能源汽车的装配与调试、性能检测、维护检查、技术管理等，达到新能源汽车维修高级电工操作水平；适应从事新能源汽车技术及相关行业需要的生产、建设、管理、服务一线的高素质技术技能人才。

主干课程：

本专业主干课程主要有新能源汽车安全用电与防护、新能源汽车电气系统的检测与修复、动力电池与管理技术、驱动电机及控制技术、新能源汽车PDI检查与维护保养、新能源汽车底盘控制技术、车载充电系统及充电站技术、纯电动汽车的综合故障诊断。

汽车车身维修技术

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，主要面向汽车车身修复、汽车装饰与美容和汽车涂装修复等工作岗位，具备汽车构造与维修、事故汽车修复的基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事汽车维修、事故汽车修复和汽车保险定损的高素质技术技能人才。

学生就业：

汽车车身维修技术专业毕业生就业范围广，学生毕业后主要从事汽车钣金、汽车喷漆、二手车评估、汽车保险、汽车美容与护理等工作。毕业生目前工作单位有河北蓝池集团、北京国服信、平安车险、中国人寿、北京百得利、北京波士山等知名企业。与英国捷豹路虎公司和德国戴姆勒奔驰公司开展订单班人才培养，实现就业零距离对接。毕业生一次就业率达99%以上，用人单位对顶岗实习学生和毕业生的满意度达95%以上。

车辆工程专业

培养目标：本专业培养德智体全面发展、适应现代汽车产业体系建设需要，掌握汽车结构和性能、汽车零部件制图、机械原理与设计、汽车制造工艺、测试技术、质量控制等基本理论和知识，具备整车产品技术支持、汽车零部件技术改进、质量监控、汽车试验测试、汽车市场技术问题处理等能力的，从事汽车及相关领域生产制造、品质检验、试验测试、汽车市场技术支持等工作的高级技术人才。

课程设置：（1）公共基础课马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、信息技术基础、沟通与交流、普通物理、普通物理实验等。（2）专业基础课车辆工程专业导论、画法几何、机械制图、理论力学、机械原理、材料力学、金属材料及工艺、电工电子学、机械设计、单片机原理及应用、液压与气压传动、现代传感器及检测技术等。（3）专业课汽车构造与拆装、汽车电器设备、发动机原理与汽车理论、发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车制造工艺学、汽车设计、汽车企业管理、汽车实用英语、汽车故障诊断与检测技术、新能源汽车技术、汽车营销与策划、汽车保险与理赔等。在课程内容体系构建、教学方式选择等方面，既注重学生专业能力的培养，同时更注重学生方法能力和社会能力的培养，即注重学生综合职业能力的培养。让学生学会学习、学会工作、学会合作、学会改善。加强学生职业素养教育，既要尽可能做到学生的职业能力与职业岗位能力需求实现零对接，又要为学生今后的可持续发展奠定基础。在序化各门课程时，遵循学生认知规律和知识的递进性，根据操作技能的复杂程度，由易到难、由简单到复杂，以达到培养由认识到熟悉，从在指导下的操作，到独立熟练操作，从新手到专家的阶梯式培养。课程内容设计以工作过程为导向，以典型工作任务分析为行动目标和作业指导，开发并实施教学。

就业面向：主要面向汽车制造企业设计研发、产品技术、市场营销等部门，从事汽车制造、试验测试、品质监控、汽车市场技术支持等工作。主要就业岗位：试验测试、整车装配线技术支持、汽车零部件技术改进、品质检验、汽车市场技术服务等。次要就业岗位：汽车零部件设计研发、生产管理、汽车服务贸易企业技术支持等。相关就业岗位：汽车营销、汽车保险、车辆评估与鉴定、交通运输等。