安宁职业高级中学2020年招生简章

安宁市职业高级中学始建于1986年，隶属于安宁市教育局。在各级党政领导及教育行政部门的高度重视支持下，全校教职员工辛勤工作、努力奋斗，取得了可喜的成绩。多次受到省、市的表彰和奖励。接下来小编就给大家介绍一下安宁职业高级中学2020年招生简章，供大家参考了解。

安宁职业高级中学招生专业：汽车运用与维修、建筑工程施工、会计电算化、计算机应用、汽车钣金与涂装、汽车营销、电梯运行与维护、计算机产品营销与维护、平面广告设计与制作、综合布线设计与施工、会计。

安宁职业高级中学招生计划表格

安宁职业高级中学助学政策

1、凡注册我校学籍的学生，皆可享受国家免学费政策。

2、学校对建档立卡户学生给予全方位的帮助，减免相关费用，提供勤工俭学的机会，保证每一位贫困学生可以读得起书、安心读书，感受到集体的温暖，学校生活的快乐。

3、来自云南85个连片特困地区的学生每年均享受2000元的国家助学金，来自其他地区的学生有20%可以每年享受2000元的国家助学金;成绩特别优秀的学生可享受4000元的省级奖学金;此外、学校每学期还向成绩优秀的学生发放校级奖学金。

学校提供的各类奖、助学金基本上覆盖了广大贫困学生，学校努力做到让每一个困难学生都得到帮助。

安宁职业高级中学招生代码：530702

安宁职业高级中学地址：云南省安宁市昆畹中路17号(昆畹公路34公里观音山)

安宁职业高级中学简介

安宁职业高级中学1995年被云南省教育厅评定为“省级示范学校”、1998年被省政府评定为“省级重点学校”、2000年被国家教育部评定为“国家级重点中等职业学校”，同年被国家教育部评选为“全国中小学德育先进集体”。2013年迈入“全国中等职业学校改革发展示范校”建设的行列，并获中央资金1000万元进行三个重点专业的建设。学校占地104229平方米，建筑面积7249平方米。2013年，安宁市政府投资5000万(其中1000万为国家中职学校基础能力建设项目资金)新建综合实训楼，现已投入使用。目前已建成7000平方米左右，能容纳2000名学生住宿的宿舍楼两幢，能容纳1600人同时就餐的学生食堂一幢。学校现有在编教职员工190人，外聘企业兼职教师38人。其中，中学高级教师143人，省级骨干教师1人，昆明市级骨干教师13人，校级以上专业带头人21人，在校学生3106人。

学校现开设有：计算机应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、会计电算化、社会文化艺术以及依托市域内的钢铁企业与昆明工业职业技术学院联办的：机电设备维修与管理、电气自动化技术、焊接技术及自动化、材料工程技术、金属矿开采技术、钢铁冶炼、冶金工艺设备、内燃机操作与维护等专业。其中汽车运用与维修是云南省级骨干专业，会计电算化、计算机应用、建筑工程施工为昆明市级骨干专业。校内拥有各类实验实训教学仪器4560台，实训仪器设备总值达1368.56万元，同时拥有各专业实训基地、图书馆、电子阅览室、心理咨询室、财会模拟室、音乐室、形体室、多功能报告厅、中心控制室、计算机综合布线实训室、计算机组装室等现代化教学设施设备，并建有校园广播系统、监控系统和报警系统。

学校始终坚持以“德育为首位、教学为中心、实训为重点”的办学思想，始终把德育工作当作头等大事来抓。为了创建一个和谐的校园环境，学校党政领导高度重视学校德育工作，专门成立了德育工作领导小组，负责指导协调学生的德育工作，制定并实施了如《班主任工作常规》、《学生德育量化考核制度》等一系列德育规章制度和管理考评措施，并作了明确分工，使学校的德育工作有部署、有措施、有检查，营造了一个良好的育人环境。德育工作日常管理以实行礼仪值周为抓手，以校园的绿化、美化为基础，以德育实践和各类文体活动、学生社团为载体，以校园文化建设(文化长廊、校刊《职教新声》、校园广播、校园网)为窗口，着力培养学生团结勤奋、求实进取、遵纪奉献的优良品质，大力推进校园精神文明建设。开设礼仪、餐厅服务、网页制作、茶艺、书法、计算机综合布线、3DMax、网店开设、普通话、钢琴、舞蹈、合唱、电控发动机诊断技术、汽车维护与保养知识、汽车喷涂技术、汽车钣金技术、汽车新技术应用、汽车自动变速器、建筑结构设计、实习就业指导、演讲与口才等二十余个富有职校特色的兴趣小组。有文学社、演讲班、英语角、民族民间舞蹈社、合唱队、腰鼓队、学生管乐团、礼仪队、校刊编辑部、辩论社10个学生社团组织。

总结

以上就是邦博尔招生网小编为大家整理的安宁职业高级中学2020年招生简章，学校始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心的办学理念，深化教育模式改革，推进教育机制创新。坚持“立足安宁、服务云南、面向全国”的方针，以“改革发展、内涵发展、创新发展、特色发展”为要求，以提高人才培养质量为目标，以深化教学模式改革为重点，以推进校企合作为核心，着力提高育人效益，突出办学特色，适应经济发展方式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求。