学校的地址对于学生来说也是很有用的，这样也方便学生去往学校进行报名或者了解更多的学校情况。下面小编就为同学们介绍一下印江中等职业学校的地理位置，希望对学生有所帮助。
印江中等职业学校地址：贵州省铜仁市印江土家族自治县小云特色工业园区
印江中等职业学校教育教学
教师队伍
学校现有教职工82人，其中专任教师78人，生师比17:1，专任教师本科以上学历85.9%，研究生学历1人，占1.3%;中级以上职称35人，占44.9%;高级以上职称17人，占21.8%;专业教师44人，占56.4%;双师型教师21人，占专业教师47.7%; 50岁以上老教师20人，占25.6%;35岁至多49岁中青年教师19人，占24.4%;35岁以下年轻教师39人，占50%;兼职专业教师10人，占12.8%，均具备技师以上或中级以上职称。
现有省级骨干教师1人、市级骨干教师3人、市级优秀教师3人、县级骨干教师4人、县管专家1人。
学生素质
思想政治状况。学校深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力加强社会主义核心价值观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过丰富多彩的校园文化和主题教育活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，构建全员、全过程、全方位育人格局。
目前，学生团员占比61.2%，今年新入团员有近400人。学校重视课程体系改革和教学模式改革，大力发展体育运动，切实提高学生的文化素养、操作技能和身体素质。
文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等。学校严格按照《教育部关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》精神，认真组织必修课的讲授，积极开设相关的选修课。
按照《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》中对语文、数学、外语、德育等文化课的规定，认真组织讲授。重视养成教育，多数学生养成了良好的学习习惯，能制定学习计划，独立收集整理相关信息、做出符合逻辑和较为科学的价值判断。
根据职业学校学生文化基础差异大的特点，积极开展教学方法的改革，因村施教，采取分层教学等方法，取得了良好的成效，文化课合格率达标。
我校按照相应职业岗位的技能要求，制定了技能课程教学计划，组织实施校内教学实习和实训。根据专业技能课程教学特点，建设了体现“做中学、做中教”职业教育教学特色的专业技能课，取得了较好的教学效果。
学校人才培养实施双证书制度，所有毕业生必须获得至少一张职业资格或技能等级证书，以满足社会对人才培养的需求。毕业生取得与所学专业相关、由劳动等有关部门颁发的专业技术证书比例达51%。
在顶岗实习中，学校恪守实习纪律和操作规范，95%以上的学生能够达到职业岗位工作的要求，无学生引起生产事故或客户投诉。
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