四川2024年比较好的民办职业中学排名一览表

四川2024年比较好的民办职业中学有：遂宁安居职业高级中学、金堂县职业高级中学、犍为县职业高级中学、大竹县职业中学、成都蜀兴职业中学、成都洞子口职业高级中学、剑阁县鹤龄职业中学。

四川2024年比较好的民办职业中学排名一览表

1、大竹县职业中学

大竹县职业中学简介

四川省大竹县职业中学位于美丽的竹海之乡，地处大竹城区青年路，紧邻达渝高速公路，交通便捷，校园优美。学校创办于1971年, 1989年改办职业教育，1997年4月被批准为“省级重点职中”，2005年通过“省重”复评验收。2009年1月被国家教育部批准为“国家级重点职业中学”。

大竹县职业中学概况

学校继承丰厚的文化历史底蕴，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，取得了丰硕的办学成就。从办学以来学校已培养毕业生20000多名，向外输出中级人力资源近万人.学校现有占地面积100亩，建筑面积7万多平方米,建设中的东城新校区规划占地180亩，总投资达1.5亿元。学校师资力量雄厚，现有教职工269人，高级职称68人，中级职称99人，省优秀教师3人，达州市政府督学1人，省、市级学科带头人6人，双师型教师46人,在校学生4600多人。

本校开设有电子技术应用、计算机及应用、机械加工技术、涉外文秘、会计、旅游服务与管理、幼儿教育音乐、美术绘画等专业。学校有各类专业实训室50余间，设备总价值650万元，配备了先进的实验实训设备，学校率先在达州市建成先进一流的校园网，拥有计算机500余台，多媒体教室4间，图书馆藏书30余万册，为竹乡人创造了一个理想的办学环境。

大竹县职业中学成就

学校发展过程中，一直得到领导的悉心关怀，原国家教委副主任、全国职业教育学会会长王明达，省教育厅副厅长姜树林，省教育厅副厅长唐小我,省总督学刘东及市县级领导先后多次到校视察，对学校的办学成果给予了高度评价。学校先后获 “省级重点职中”、“省级校风示范学校”、“四川省再就业培训基地”、“达州市职教先进单位”、“达州市依法治校先进单位”、“达州市现代教育技术示范学校”、“达州市青少年科技创新示范学校”、“达州市职业技能鉴定站”、“达州市教育科研示范学校”、“ 大竹县名学校”等称号。

2、成都洞子口职业高级中学

成都市洞子口职业高级中学简介

成都市洞子口职业高级中学、成都市第四十四中学 我校创办于1958年，是成都市金牛区教育局直属唯一公办职 高。

地处于风景秀丽的府河与沙河畔，紧邻亲水园生态广场，校园环境优美，200米塑胶运动场，拥有设施设备齐全 的专业功能室和实训室，学校管理严格，教学成绩突出，学校先后被授予“成都市文明单位”、“成都市校风示范 校”，“成都市职业教育先进集体”称号。

学校现有60个教学班，在校生人数达3000人 。 学校以“实事求是”为校训，以“和谐、合作、发展”为办学 思想，以就业为导向，以抓学生养成教育为突破口，狠抓校风治理和教育教学质量，注重每一位学生的素质培养。 在培养目标上明确提出“三个重视”，即重视学生职业素质的培养、重视学生知识文化的传授、重视学生实际操作 能力的培养。为拓宽学生的就业与升学途径，学校不断加强对外合作与交流，积极与专业对口的企、事业单位进行 订单式培养;同时与四川航天职业技术学院、成都农业科技职业学院、成都艺术职业学院进行联合办学，共享优质 教育资源，培养适应新时代需要的复合型人才。

成都市洞子口职业高级中学师资状况

学校构建了一支“结构合理、师德高尚、业务精湛，具有一定创新精神和科研能力”的教师队伍，学校现有教 职工176人，其中，中高级教师85人，区学科带头人、中青年骨干教师30人，研修班学习结业7人。

成都市洞子口职业高级中学教育教学质量

我校对新生入学时将签定《毕业生推荐就业协议》。职高各专业毕业率达100%，就业推荐率达100，幼儿教育 等专业毕业生供不应求，提前一年就被用人单位“预定一空”。我校综合高中班录取的是愿意读普高的同学，学科 与其他普通高中完全相同。对于部分表现良好但中考失利成绩不太理想的同学，可以经过学校面试破格录取。综合 高中班在我校已经办了八年，我校选派了一批责任心强、教学经验丰富的教师任教，同时有国家级重点中学、省级 重点中学选派高中的骨干教师进行指导教学。该班的教学成绩不低于金牛区同类普通高完中的平均水平，由于管理 严格、教学质量较高、班风良好，受到了市、区教育局的好评。自2002年以来，我校文、理科学生的高考成绩其入 口与出口比居金牛区前列，圆了众多家长与学生的大学梦。学校设立了奖学金制度，每期对品学兼优的学生进行奖 励，对贫困生进行扶持。同时，我校职高各专业也开展对口高职高考，2005年信息类、师范类对口高职高考一次上 线率为97.5%。

注：以上“四川2023年比较好的民办职业中学排名一览表”的学校排名不分先后，数据来源于网络，仅供参考