2024年陕西初三毕业可以上的职业中学有:西安市培华高级职业中学、耀州区高级职业中学、麟游县职业中学、西安东方美术职业高中、西安虹途职业高中、商州区职业高级中学、镇安县职业高级中学、西安艺术职业高级中学、富县职业中学、镇巴县职业中学等职业中学。
2024年陕西初三毕业可以上的职业中学名单汇总
序号 | 职业中学名称 | 职业中学地址 |
1 | 西安第四联合职业中学 | 西安市莲湖区西关解家村40号 |
2 | 西安雁塔区职业高级中学 | 电视塔西丈八路东段潘家庄村内 |
3 | 西安市长安区第二职业中学 | 陕西省西安市长安区王莽街道水寨关中环线 |
4 | 咸阳渭城区高级职业中学 | 咸阳市渭阳西路 |
5 | 宝鸡市渭滨高级职业中学 | 宝鸡市主城区红旗路25号 |
6 | 西安市培华高级职业中学 | 西安市大学南路7号 |
7 | 阎良区职业中学 | 西安市阎良区迎宾路9号 |
8 | 宁强职业高级中学 | 宁强县汉源镇七里坝新区 |
9 | 耀州区高级职业中学 | 铜川市新区咸丰路中段 |
10 | 麟游县职业中学 | 陕西省宝鸡市麟游县东大街9号 |
11 | 周至县第二高级职业中学 | 陕西省西安市周至县富仁镇新农北横线 |
12 | 周至县第一高级职业中学 | 西安周至县尚村镇 |
13 | 西安东方美术职业高中 | 西安市未央区草滩八路南段1号 |
14 | 西安大唐综合职业中学 | 西安市未央区欧亚大道118号 |
15 | 西安虹途职业高中 | 西安市新城区韩森路145号 |
16 | 西安涉外职业高中 | 西安市西咸新区秦汉新城兰池大道东段 |
17 | 商州区职业高级中学 | 陕西省商洛市商州区东新路7号 |
18 | 西安培英育才职业高中有限公司 | 西安市航天大道杜陵东路61号 |
19 | 镇安县职业高级中学 | 商洛市镇安县永乐镇前街2号 |
20 | 西安艺术职业高级中学 | 西安市高新技术开发区长安科技产业园西部大道115号 |
21 | 西安万象职业中学 | 西安市长安区子午镇曹村甲字2号 |
22 | 西安博雅艺术职业中学 | 西安市天台路18号 |
23 | 富县职业中学 | 延安市富县南教场135号 |
24 | 西乡县职业技术高中 | 汉中市西乡县城北街道办十里村二组 |
25 | 镇巴县职业中学 | 汉中市镇巴县泾洋街道东岳村劳动路 |
1、西安博雅艺术职业中学
西安博雅艺术职业中学学校简介
西安博雅艺术职业高中是经西安市教育局1999年5月批准成立的一所全日制特色化职业高中(办学许可证号:261010130000399,报考代码:010455)。学校位于南郊大学城,地处长安潏水河畔,毗邻西安美术学院新校区、西安邮电大学、西北政法大学、西安外国语大学、陕西师范大学等知名高校。
学校开设绘画、播音与主持、舞蹈、音乐、运动训练五个专业,其中绘画专业为市级重点专业。现有专任教师156人,在校师生近2000余人。独立校园、环境优美,软硬件设施齐备,封闭精细化管理,能够为学生提供优质的教学、管理、硬件、后勤和升学服务。经过三年的快乐学习后,可参加全国统一高考,直指心仪的大学。
西安博雅艺术职业中学办学优势
经过22年的积累,学校形成了以“就业有优势、创业有本领、升学有渠道、终身发展有基础”的人才培养目标。秉承“以人为本,因材施教”的教学理念,使广大莘莘学子能够快乐学习,展现自我,圆梦大学。
科学的教育思想,人性化的管理团队,经过多年的积淀,实现了生源质量“低进高出,高进优出”的教学目标,一届届学生以自己的勤奋努力,为学校赢得了良好的社会声誉。多年来,我校以严格的管理和极高的升学率,赢得了广大学生家长和社会的一致称赞。学校正以“特色显明,成果显著”成为家长和学生向往的名校。
2、西乡县职业技术高中
西乡县职业技术高中所获荣誉
西乡县职业技术高中创建于1983年,是陕西省重点建设的51所县级职教中心之一,“陕西省职教兴农示范学校”、“汉中市示范职业中学”、“汉中市质量提高优秀学校”“省级园林校园”。
西乡县职业技术高中办学条件
学校紧抓职业教育发展机遇,积极争取省级职教专款改善办学条件。在已经建成的微机室,机械加工维修室,茶艺技能训练室,茶叶加工车间,舞蹈形体训练室、无人机专业实训室、高铁专业实训室的基础上,新建中医美容专业实训室。目前,汽修专业实训中心已完成建设,200米环形跑道、党史学习教育基地正在投产建设当中,各类实训设施设备均能满足教育教学需求,极大提高了教学水平和教学质量。
西乡县职业技术高中管理模式
1、校长、书记深入到各个班级进行巡课、听课、评课,并要求以教研室为单位开展赛教活动,从教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等多个方面评价教师的上课质量,并及时的给出建议,实现督查一举两得的效果。
2、抓好教学“六认真”的常规检查工作。由专人负责对备课和作业具体落实检查、考核,学期进行了4次集中检查,97%的教师基本达标,学生评价满意率达98%以上。
3、以课题研究为抓手,制定学期研修清单,落实好县上30%的校级目标任务,按照教研室人员情况,把目标任务划分到教研室,划清责任和目标,并将优秀的课题推荐参加县级课题的评选,刘冬、苏智伟等教师被立项为2021年县级课题。王欢老师主持的市级课题研究已结题,通过市、县、校级课题研究,让教师在研究中成长,成为教学的行家和理论的专家。