玉溪2024年比较好的公办中职学校有:玉溪第二职业高级中学、澄江县职业高级中学、江川县职业高级中学、玉溪卫生学校、峨山彝族自治县职业高级中学、通海县职业高级中学、易门县职业高级中学。
玉溪2024年比较好的公办中职学校排名一览表
排名 | 公办中职学校名称 |
1 | 玉溪第二职业高级中学 |
2 | 澄江县职业高级中学 |
3 | 江川县职业高级中学 |
4 | 玉溪卫生学校 |
5 | 峨山彝族自治县职业高级中学 |
6 | 通海县职业高级中学 |
7 | 易门县职业高级中学 |
1、玉溪第二职业高级中学
玉溪第二职业高级中学校园规模
学校占地123亩,建筑面积4.1万平方米,图书11.2万册,报刊杂志200多种,教学设备齐全配套,校内拥有配置先进的40余个实验实习实训室,有校外实训基地23个,建立了多媒体宽带信息校园网,有计算机1000余台,能满足各专业教学、实训、培训、技能鉴定及网络学习的需要。有教职工207人,其中省级学科带头人4人,市级学科带头人8人,区级骨干教师9人,一支专兼结合、作风过硬、师德高尚、业务精良的"双师"型教师队伍已形成。目前在校班级77个,共3842名学生。折叠
玉溪第二职业高级中学办学理念
学校坚持"以人为本,以德立校,以能力为核心,促使学生全面发展"的办学理念。围绕"成才先成人,成人先立德"的教育培养目标,实施"半军事化管理",强化学生的养成教育,全面推行"做人+技能"、"学历+职业资格"的人才培养模式,致力于培养和提高学生的综合职业能力和全面素质。办学多年来,毕业生以良好的职业道德和过硬的专业技能深受用人单位欢迎,毕业生就业率始终保持在98%以上。从2000年至今,部分应届毕业生参加"三校生"高考,每年的高考上线率均达90%以上。"就业有优势,升学有希望"成为玉溪二职中永葆活力的办学特色。知识改变命运,技能创造财富,职校成就梦想,玉溪二职中将为广大莘莘学子架设实现人生理想、走向成功的阶梯。学校坚持"以人为本,以德立校,以能力为核心,促使学生全面发展"的办学理念。围绕"成才先成人,成人先立德"的教育培养目标,实施"半军事化管理",强化学生的养成教育,全面推行"做人+技能"、"学历+职业资格"的人才培养模式,致力于培养和提高学生的综合职业能力和全面素质。
玉溪第二职业高级中学办学成绩
办学多年来,毕业生以良好的职业道德和过硬的专业技能深受用人单位欢迎,毕业生就业率始终保持在98%以上。从2000年至今,部分应届毕业生参加"三校生"高考,每年的高考上线率均达90%以上。"就业有优势,升学有希望"成为玉溪二职中永葆活力的办学特色。知识改变命运,技能创造财富,职校成就梦想,玉溪二职中将为广大莘莘学子架设实现人生理想、走向成功的阶梯。
2、玉溪卫生学校
玉溪卫生学校简介
学校坚持以“勤奋、求实、团结、进取”的校训,注重“以人为本”的道德教育和执业能力的培养,致力培养具有创新能力、创业能力、就业能力的实用型卫生技术人才。近几年学校毕业生市场就业率高达95%以上。国家实施对中职在校学生给予三年免学费和部分一、二年级农村、城市家庭经济困难学生每年1500元的资助,同时我校也通过发放助学金、奖学金、临时性困难补助和安排勤工助学岗位等多种形式,切实帮助贫困生完成学业。
玉溪卫生学校办学思想
学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校工作,遵循卫生职业教育办学规律,结合学校实际,不断明确 “面向农村、适应市场、突出特色、促进就业、注重质量、协调发展”的办学思路,努力打造农村剩余劳动力的优质转移平台;不断强化“面向全体学生,全面开展素质教育,促进学生全面发展”的办学原则,坚持以培养学生“创新能力、创业能力、就业能力”为工作重点,不断实现为社会主义现代化建设培养更好更多的实用型卫生技术人才的办学目标,实现了办学思想、办学理念的不断创新。
玉溪卫生学校师资力量
学校拥有一支团结、进取、勤奋、求实的素质良好的教师队伍。目前在职教职工人数130人,其中,专业技术人员113人,占总人员的86.5%。高级职称34人,中级职称58人,“双师型”教师43人; 先后被评为“全国优秀教师”1人,“全国卫生系统先进工作者”1人; “全国卫生文明建设先进工作者”1人;“中国职业院校教学名师”1人;“省优秀教师”4人、“省优秀教育工作者”2 人;省级学科带头人4人,市级学科带头人7人。
玉溪卫生学校办学规模
原“玉溪商业干部学校”、“ 原玉溪财校教学用地”归并整合,实现了“三校合一”,新建了面积8500平方米的标准化千人学生公寓,扩大了办学空间;新增300多万元的教学设备,办学条件明显改善。
玉溪卫生学校教学设施
学校自行设计研制、拥有自主知识产权的高科技项目----数字化校园系统应用于教学和管理,使数据共享,节约了办学成本,远程应用加强了互动沟通,电子公文系统基本实现无纸化办公,教学管理系统实现了数字化管理、日志登录系统完成了“痕迹管理”,个人短讯实现了及时交流,电子图书、电子题库、电子教案、电子计划、电子论文等功能丰富了数字校园的内涵,数字校园的建成,促进了教育教学信息的收集、流动、整理、应用,促进了办学效益的提高,数字校园彰显办学特色。
注:以上“玉溪2024年比较好的公办中职学校排名一览表”的学校排名不分先后,数据来源于网络,仅供参考