南江县小河职业中学2024年招生的专业有哪些

南江县小河职业中学2024年招生的专业有：会计、旅游服务与管理、数控技术应用、电子技术应用、计算机技术、学前教育。

一、南江县小河职业中学2024年招生的专业设置

二、南江县小河职业中学2024年招生的专业介绍

1、会计专业

会计专业成立于2005年，历经9年的锤炼与升华，发展成为市级重点专业，于2012参与国示校重点专业建设。围绕培养具有财经特色、专业特征的技术技能型会计人才培养目标，将校企合作贯穿人才培养全过程。

会计就业前景：在行政机关、事业单位、国有、民营、外资等企业、银行金融机构、会计中介机构的出纳、会计等一线岗位从事会计核算和会计管理工作。

2、旅游服务与管理专业

南江县小河职业中学旅游服务与管理专业开办于2001年，2007年被评为巴中市重点骨干专业，2012年6月被列为国家改革发展示范学校重点建设专业，至今已为地方输送合格毕业生1200余名。现有三个年级10个教学班，在校学生600余人，是学校为地方经济发展服务重点建设专业，也是巴中市旅游服务与管理专业学生规模最大的专业。

旅游服务与管理就业前景：本专业毕业生可通过普通高考、成人高考、高职院校单招考试等多种途径升入高等院校学习深造，也可在旅游景区、旅游社从事导游、销售、计调、质检、领队、票务、讲解、巡检等旅游服务及星级酒店服务和管理工作

3、数控技术应用专业

数控技术应用培养目标：本专业培养符合现代文明规范和行为习惯，身心健康，社会适应能力良好;面向企业生产一线，掌握本专业的基础知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，熟悉专业生产与管理。

数控技术应用主要课程：语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、物理、机械识图、电工技能、机电商品学、计算机绘图、车工工艺及技能、数控车(铣)削与编程、PLC技术基础、数控技能。

数控技术应用就业前景：本专业毕业生主要从事普通机床操作、数控机床操作、数控加工程序编制、数控加工工艺编制，还可从事数控机床制造与维修，机械图纸绘制，系统调试，数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。

4、电子技术应用专业

电子专业开设于1997年，是我校老牌专业，从最初七个人到现在近500人的学生规模，教师从一个增加到十个，在往届毕业生中已经涌现出了部分杰出人才，有的搞家电销售，有的搞家电维修，社会美誉度不断提升，办学效益不断提高，现已成为我校的一个特色专业，专业主要开设语文、数学、英语、体育与健康、物理(上)、计算机应用基础、电工基础、电子技术基础、传感器技术基础、单片机原理与应用、电视机原理与维修、电子基本技能训练、无线电装配训练、电子测量、无线电调试、电子CAD等文化课和专业课程。

电子技术应用就业前景：本专业培养具有从事电子产品经营与管理,生产与维修的基本知识及职业道德，有较强的服务意识，诚实守信。能吃苦耐劳，有团队合作意识、有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力、有自我创新，勇于创业能力的高素质劳动者，毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的生产、采购和销售工作。

5、计算机技术专业

计算机技术培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，坚持四项基本原则，遵纪守法，立志为社会主义经济建设做贡献。具有中等文化程度，掌握计算机应用和维护必备的基本理论、基本知识。具备应用和维护计算机的实际能力。

计算机技术主要课程：语文、数学、英语、体育、计算机文字录入、实用软件、计算机组装与维护、数据库应用基础、计算机应用基础、Office办公软件、计算机网络技术、Photoshop平面设计、Dreamweaver网页制作、FLASH动画设计与制作、Internet应用。

计算机技术就业前景：培养熟悉企业办公流程，对企业各类公文能快速准确地编写、排版、打印，并能按要求进行存档管理;能利用多媒体技术对企业及其产品或服务进行宣传;能熟练操作各种办公设备，并能进行简单的维护与保养;能创建简单的信息管理系统，实现企业数据的信息化处理。计算机专业毕业学生在各类企事业单位的计算机室(机房)、网络中心及办公室岗位，从事与计算机相关的办公自动化处理、计算机设备管理与维护、计算机产品销售等岗位，具有良好职业素养和熟练操作技能和团体精神的中等应用型技能人才，即IT蓝领。

6、学前教育专业

学前教育培养目标：专业的培养目标是：按照“育德、启智、树人、怡情”教育理念，通过系统的专业教育，培养具有道德品质优良、身心健康、知识广博、视野开阔、功底扎实、特长突出、能力专精、适应广泛、能树立正确的儿童观、教育观、具有较强的开展各种学前保教活动的能力及初步的学前教育研究兴趣和能力的高素质应用型幼儿保育和教育工作者。

学前教育主要课程：语文、数学、英语、体育与健康、幼儿教育心理学、学前教育学、幼儿文学、幼儿卫生与保健、幼儿园教育活动设计与指导、声乐、乐理与视唱练耳、钢琴、舞蹈、普通话、美术、手工、书法。

学前教育就业前景：学前教育专业毕业生需要掌握有关幼儿教育的教育学、心理学、卫生学等方面的科学文化知识及专业理论知识;掌握从事幼儿园教学工作的有关教学方法、编写教案等专业理论知识;掌握进行教学工作所必需的音乐、美术、舞蹈、键盘、口语等幼儿老师五项基本功的专业基础知识。同时，具有一定的幼儿教育教学工作的教学组织能力和制订教学计划、编写教案的能力;具备一定的音乐、舞蹈、键盘、口语、美术五项幼儿教师基本技能，掌握保教技能、演示技能、操作技能、音乐技能、绘画技能、制作技能等。

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