惠水中等职业学校2024年招生的专业有哪些

惠水中等职业学校招生的专业有：市场营销、计算机平面设计、计算机应用、电子技术应用、电子电器应用与维修、服装制作与生产管理、酒店服务与管理、学前教育、电子技术应用、果蔬花卉生产技术。

一、惠水中等职业学校招生的专业设置

序号	学校名称	专业名称
1	惠水中等职业学校	市场营销
2	惠水中等职业学校	计算机平面设计
3	惠水中等职业学校	计算机应用
4	惠水中等职业学校	电子技术应用
5	惠水中等职业学校	电子电器应用与维修
6	惠水中等职业学校	服装制作与生产管理
7	惠水中等职业学校	酒店服务与管理
8	惠水中等职业学校	学前教育
9	惠水中等职业学校	电子技术应用
10	惠水中等职业学校	果蔬花卉生产技术
11	惠水中等职业学校	数控技术应用
12	惠水中等职业学校	汽车运用与维修
13	惠水中等职业学校	焊接技术应用
14	惠水中等职业学校	硅酸盐工艺及工业
15	惠水中等职业学校	食品生物工艺
16	惠水中等职业学校	激光技术应用
17	惠水中等职业学校	畜牧兽医

二、惠水中等职业学校招生的专业介绍

1、市场营销专业

市场营销培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

　　市场营销主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。

　　市场营销就业岗位:营销业务管理员、营销方案策划员、企业市场调查分析员、企业销售代表、客户服务管理员等

2、计算机平面设计专业

计算机平面设计培养目标：本专业培养从事计算机平面广告设计、企业VI设计、图形图像处理、电商网页制作、电商网站美工等工作的人员。

　　计算机平面设计专业技能：网站美工、造形创意、广告设计、广告创意与文案、计算机图形图像处理、网页制作、计算机动画、影视制作等。可考取计算机一级、Photoshop中级、办公软件应用高级、计算机安装调试员、网页制作操作员、图像处理制作员、网页制作操作员、多媒体软件制作操作员、视频编辑操作员等中级专业技能证书。

　　计算机平面设计就业岗位：办公室文员、平面设计员、图形图像处理操作员、网页制作操作员、网络维护员、电子商务技术员等。主要面向平面广告设计、电子商务公司的网站美工、客服、广告与文案、营销人员等。

3、计算机应用专业

计算机应用培养目标:本专业培养德、智、体全面发展，具有计实训机房算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

　　计算机应用主要课程:计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

　　计算机应用就业方向:毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

4、电子技术应用专业

电子技术应用主要课程：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、微机原理等。

　　电子技术应用就业方向：本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

5、电子电器应用与维修专业

电子电器应用与维修主要课程:电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

　　电子电器应用与维修就业方向:主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。

6、服装制作与生产管理专业

服装制作与生产管理培养目标：本专业培养职业素质与职业技能同步发展的具有产品开发、服装设计、样衣制作、服装陈列、服装表演等方面的中级服装应用型人才。

　　服装制作与生产管理主干课程：服装设计基础、服装结构制图、立体裁剪、缝纫工艺、服装材料、服装CAD、电脑服装设计绘图、服装生产管理等。

　　服装制作与生产管理就业方向：服装设计师、设计助理、服装跟单员、服装样板打样师、服装工艺师、服装陈列师、服装商品策划师等。

　　服装制作与生产管理学历及证书：本专业学生可获得中等学历证书及服装设计定制工证书。

　　服装制作与生产管理招生对象：初中毕业生。

7、酒店服务与管理专业

　 酒店服务与管理主要课程:酒店管理概论、现代酒店管理、酒店心理学、旅游学概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、菜点与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会议服务与管理、康乐服务与管理。

　　酒店服务与管理主干课程：大学英语、旅游英语、旅游日语、旅游心理学、中外礼仪、旅游法规、饭店会计、餐饮运行与管理、前厅运行与管理、客房服务与管理、形体、导游业务、旅行社管理、现代宾馆管理、市场营销、计算机文化与应用。

　　酒店服务与管理培养目标：培养全面掌握酒店的经营管理，熟悉旅行社业务，能综合运用所学知识分析和解决经营管理中实际问题的一线管理人员和技术骨干。

　　酒店服务与管理各类证书：餐厅服务员中级证、客房服务员中级资格证、普通话导游证、计算机等级二级证、英语等级三、四级证、普通话二级证。

　　酒店服务与管理就业方向：面向星级酒店、移动公司、房地产公司、物业管理公司等相关企业。

8、学前教育专业

学前教育培养要求:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

　　学前教育主干课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

　　学前教育发展前景:各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》

9、电子技术应用专业

电子技术应用主要课程：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、微机原理等。

　　电子技术应用就业方向：本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

10、果蔬花卉生产技术专业

　 果蔬花卉生产技术该专业的培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握中专层次的文化基础知识和本专业理论知识与技能，构建以园艺花卉生产、加工为核心能力、产学研紧密结合的人才培养模式;直接从事技术性操作性较强的花卉栽培、品种试种、常见病虫害防治技术、土壤与植物营养成分分析的高级应用性职业技术人才;获得相关栽培技能的基本训练，具有创新精神和实践能力的应用性技术人才。

　　果蔬花卉生产技术就业面向:毕业生面向园林、房产、市政、园艺场、植保部门和农业技术推广部门，从事园林规划设计、园林施工、园林绿化养护以及果树、花卉苗木、花卉的生产经营、植物检疫和技术推广工作，也可自主创业。

11、数控技术应用专业

主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。 主要课程：根据能力和专业知识的要求，确定本专业的主要课程是：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、机电专业英语、企业管理与营销。相应的实践环节是：测绘训练、CAD训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、电工技术实习、电子技术实习、设备控制基础数控系统实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。

12、汽车运用与维修专业

了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

13、焊接技术应用专业

《焊接技术应用(工作过程系统化核心教程)》是现代制造业职业教育集团公共实训基地工学缔合、顶岗实习，职业技能培训教学用书之一。《焊接技术应用(工作过程系统化核心教程)》共分三个模块：手工电弧焊模块、气体保护焊模块和辅助模块。重点介绍焊条电弧焊和气体保护焊在中职焊接技术专业技能培训中的常见实例，有助于学生的考证和技能提高。为了进一步提高技能水平，每一个项目内都配有详细的操作步骤和相关知识，训练学习之后，可以有效地结合所学项目。在保证基本知识能力的基础上，重点培养学生分析问题，解决问题的能力。

14、硅酸盐工艺及工业专业

一培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有全面素质和综合职业能力的硅酸盐材料生产工艺运行值班人员及技术管理人员。他们应具有：1. 科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德与行为规范 。2. 基本的科学文化素质，掌握必备的文化基础知识、专业知识、熟练的职业技能以及终身学习的能力和立业创业能力。3. 健康的身体和心理，具有一定的欣赏美和创造美的能力。 二)业务范围 硅酸盐工艺及工业控制专业的毕业生主要面向硅酸盐材料生产领域，如水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料等企业。从事由原料到成品的理化性能检测、生产工艺监管、设备运行巡检、集中控制管理及计算机操作等关键性生产岗位工作;也可以在相关行业的工业窑炉连续化生产线的操作及运行岗位从事生产运行值班及技术管理工作。

15、食品生物工艺专业

本食品生物工艺专业为学校特设专业，食品工业是广东省的支柱性产业之一。本专业学生主要学习有机化学、食品营养学、食品分析、食品机械与设备等专业学科内容，学校培养能够掌握各类食品生产、技术管理、质量控制及管理等专业应用能力的专业人才。

本食品生物工艺专业学生毕业之后可以到各类食品生产企业、检测单位、科研院所、卫生防疫部门参加工作，可以到我校企的合作企业如：广州珠江啤酒集团有限公司、香港阿波罗雪糕有限公司等企业从事食品生产、开发、检疫检验等相关的工作。

16、激光技术应用专业

培养目标：培养具有各类测试设备的使用操作能力，从事对产品进行理化测试、工业分析技术、产品质量检测与企业质量管理工作的高级技术应用性专门人才。

主要课程：机械工程基础、电路分析基础、公差与配合、模拟电子技术、数字电子技术、光电子学、激光技术应用、激光加工设备、数控机床及使用维修、数控编程、PRO/E软件。

就业方向：主要面向企事业单位及有关公司从事光通信工程与技术、激光加工技术等领域的设计、开发、应用和管理等工作。面向激光设备生产、经销等单位，从事激光设备的维护、运转与检测，一般激光设备的安装、调试与维修，以及激光产品的经营销售等工作。

17、畜牧兽医专业

畜牧，多指畜牧业，是指对有经济价值的兽类和禽类等动物进行驯化和培育，利用其生长繁殖等功能，取得畜禽产品或畜(禽)役。包括牛、马、羊、猪、兔、鸡、鸭等家畜家禽饲养业，也包括鹿、麝、狐、貂、水獭等经济动物的驯养业。人类通过畜牧或畜牧业，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等轻工业原料，并以畜役和厩肥等支持种植业。 兽医，既指防治动物疾病的行业，也指从事防治动物疾病的人。主要任务是研究和实施家畜家禽疾病的诊疗、防治、检疫及畜产品卫生检验等。

由于畜牧和兽医的相关性很大，特别在教学、生产和科研中密不可分，故畜牧兽医成为一个与畜牧、兽医并行的专业或工作，它们侧重各有不同。在大学、专科学校、中等职业学校中，这三个专业或单设或同时设置。

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