武胜县一力中等职业学校2024年招生的专业有:数控技术应用、汽车运用与维修、体育服务与管理、城市轨道交通运营管理、电气运行与控制。
一、武胜县一力中等职业学校2024年招生的专业设置
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 武胜县一力中等职业学校 | 数控技术应用 |
2 | 武胜县一力中等职业学校 | 汽车运用与维修 |
3 | 武胜县一力中等职业学校 | 体育服务与管理 |
4 | 武胜县一力中等职业学校 | 城市轨道交通运营管理 |
5 | 武胜县一力中等职业学校 | 电气运行与控制 |
二、武胜县一力中等职业学校2024年招生的专业介绍
1、数控技术应用专业
专业要求
毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作,也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。 主要课程:根据能力和专业知识的要求,确定本专业的主要课程是:计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、机电专业英语、企业管理与营销。相应的实践环节是:测绘训练、CAD训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、电工技术实习、电子技术实习、设备控制基础数控系统实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。
专业方向
为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。
2、汽车运用与维修专业
培养目标
汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。
(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;
(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;
(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;
(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;
(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
基本能力
本专业毕业生应当具备以下知识和技能。
(1) 具有计算机基本操作能力;
(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;
(3) 具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;
(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;
(5) 掌握汽车维修企业1~2个工作岗位所需的业务知识、基本技能,并具有初步经验,取得相应的职业资格证书。
3、体育服务与管理专业
实践教学
运动生理学、运动心理学、运动保健、管理学概论、社会学概论、中医基础、体育健身概论、中华体育养生、体育俱乐部管理、体育经济学、健身、武术、乒乓球、健美操等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
主要课程
市场营销学、推销技巧、营销策划、商务沟通、体育产业经营管理、销售管理与实务、市场调查与分析、电子商务与网络营销、体育产业经济学、营销心理学、商务沟通等。
培养目标
培养具有体育方面的基本知识与技能,能在体育服务领域从事群众性体育活动的服务、组织管理、咨询指导等工作的高级管理人才。
4、城市轨道交通运营管理专业
专业课程
城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。
就业前景
本专业着眼于学生综合能力的提高,具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。
培养目标
本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识,有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作,行车调度指挥和客运服务工作等。[1]
5、电气运行与控制专业
内容提要
高等职业学校电子信息类、电气控制类专业系列教材。本书突出对实践能力的培养及本行业最新技术、知识的介绍,内容包括常用低压电器、电气控制的基本环节、常用机电设备的控制、设备运行与维护、可编程控制器(PLC)概述、FX2系列PLC的指令系统与编程方法及可编程控制器的应用。本书整体构架为继电器控制、PLC控制和设备运行与维护三大模块,具有重点突出,实用性强的特点。对工厂电气控制设备的工作原理、运行维护原理进行了分析,结新知识、新技术进行了介绍,实出了实践能力的培养。本书以培养技术应用人才为目标,是电气运行与控制专业主干教材,也可作为维修电工培训教材,亦可供有关专业师生、现场工程技术人员参考。
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