长岭技工学校2024年招生的专业有:数控车工、机电一体化、模具钳工。
一、长岭技工学校2024年招生的专业设置
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 长岭技工学校 | 数控车工 |
2 | 长岭技工学校 | 机电一体化 |
3 | 长岭技工学校 | 模具钳工 |
二、长岭技工学校2024年招生的专业介绍
1、数控车工专业
数控车工培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理的高级技术应用性专门人才。
数控车工培养要求
本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
数控车工教学课程
专业核心课程与主要实践环节:机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
2、机电一体化专业
机电一体化培养目标
面向工业现场一线培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信、敬业、有责任心,能够从事工业机器人设备、机电一体化设备、电气自动化设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售及售后服务的等工作,具有较好的操作经验,能进行生产作业管理,具有创新精神和创业意识的高素质技能型人才。
机电一体化主干课程
电工基础、机械设计基础、生产作业管理、自动控制原理、工业机器人技术、单片机原理与应用技术、可编程控制器技术、人机界面控制技术、伺服驱动技术、传感器与检测技术、液压与气动控制系统装调与维修、通信网络技术、工业机器人应用与维护技术、FMS柔性控制系统安装与调试等
机电一体化就业方向
主要应用领域: 汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。尤其在毛坯制造、冲压、压铸、锻造、机械加工、焊接、热处理、表面涂覆、上下料、装配、运输、检测及仓库堆垛等作业中,工业机器人更是标准设备得到广泛应用。
3、模具钳工专业
模具钳工简介
本书以“上盖”塑料注射模具的制作与装配为主线,通过零件测量、型芯制作、模板制作、模具装配等学习项目,介绍了量具使用、平面划线、锯削、锉削、刮削、抛光、孔加工、錾削、锉配、螺纹加工、模具拆装等模具钳工基本技能的训练方法、步骤及考核、评价方法。本书将钳工基本技能训练与模具知识相结合,遵循由浅入深、由易到难的原则,使读者在掌握钳工技术的同时,能够加深对模具知识的了解和认识。本书可作为高等或中等职业院校、技工类院校机械类、模具类及相关专业用教材,也可作为相关行业的岗位培训教材或自学用书。
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