会泽职业技术学校2024年招生的专业有:汽车制造与检修、汽车车身修复、汽车整车与配件营销、焊接技术应用、电子电器应用与维修、数字媒体技术应用。
一、会泽职业技术学校2024年招生的专业设置
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 会泽职业技术学校 | 汽车制造与检修 |
2 | 会泽职业技术学校 | 汽车车身修复 |
3 | 会泽职业技术学校 | 汽车整车与配件营销 |
4 | 会泽职业技术学校 | 焊接技术应用 |
5 | 会泽职业技术学校 | 电子电器应用与维修 |
6 | 会泽职业技术学校 | 数字媒体技术应用 |
二、会泽职业技术学校2024年招生的专业介绍
1、汽车制造与检修专业
汽车制造与检修专业主要培养目标:本专业培养德智体全面发展,掌握数学、外语及信息技术等基础知识和系统而宽广的专业知识,具有较强的实际工作能力,适应从事汽车维修及相关行业需要的生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。
汽车制造与检修专业主要课程:机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
汽车制造与检修专业主要就业方向:汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车检测、维修、营销,从事汽车检测、维修、营销等技术和管理工作。 可获得的技能证书:英语三级证书;计算机二级证书;国家劳动社会保障部汽车维修中级工证书、数控工艺员中级证书;汽车电工中级工证书;汽车驾驶证书(C照)。
2、汽车车身修复专业
汽车车身修复专业主要课程:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修 、汽车电气设备与维修 、汽车维修质量检验、汽车机械基础、钳工实训、汽车车身修复技术、汽车涂装技术。
汽车车身修复专业技能证书:汽车维修工、车工、钳工、铣工 。
汽车车身修复专业就业方向:区内外汽车维修中心、汽车生产企业、汽车运输行业等。
3、汽车整车与配件营销专业
汽车整车与配件营销专业培养目标:本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,培养具有汽车技术服务与汽车及零配件营销的能力,能从事汽车销售、营销策划、售后服务管理、汽车及零配件管理、机动车评估、汽车保险及定损,汽车行业技术培训等生产、服务一线工作,并具有综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。
汽车整车与配件营销专业主干课程:汽车概论、汽车市场营销学、汽车驾驶与维护、推销与谈判技巧、网络营销、营销心理学、公共关系学、经济法、社交礼仪等。
4、焊接技术应用专业
焊接技术应用专业培养目标:为社会培养应用现代化设备从事焊接工作的初中级技术人才。
焊接技术应用专业主要课程:机械基础、机械识图、焊接电工、金属熔焊化焊基础、焊接结构生产、焊接工艺、焊接检验、焊接结构、焊接技能与训练、钳工工艺与技能训练等。
焊接技术应用专业就业方向:工业企业中焊接工作岗位,从事焊接、焊接质量的检验与分析,以及焊接设备管理等工作。
5、电子电器应用与维修专业
电子电器应用与维修专业主要课程:电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。
电子电器应用与维修专业就业方向:
主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门,从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是:
1、在生产部门,可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作;
2、在维修部门和检验部门,可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作;
3、在营销部门,可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作;
4、在大、中型企事业单位和宾馆,可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。
6、数字媒体技术应用专业
数字媒体技术应用专业主要培养目标:具备良好的数字媒体技术和艺术基础,能够进行数字媒体作品的设计,熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞,又有坚实的技术支持。
数字媒体技术应用专业主要课程:表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。
数字媒体技术应用专业主要就业方向:毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业,以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编 辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。
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