玉门职业中学2024年招生的专业有哪些

玉门职业中学招生的专业有：普通车工、数控车床、电气焊、氩弧焊、二保焊、计算机应用、厨师、电工、美容美发。

一、玉门职业中学招生的专业设置

二、玉门职业中学招生的专业介绍

1、普通车工专业

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德品质、较强的法律意识，掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，掌握本工种所需要的基本专业理论知识，熟练掌握本工种的基本操作，具备编制中等复杂程度零件的车工及数控车工加工工艺并独立完成其加工的能力，能适应企业实际工作需要的高素质中级车工技能人才。

主要课程

机械制图、机械基础、金属材料与热处理、机械制造工艺基础、电工学、车工工艺学、公差配合与技术测量、数控机床编程与操作、计算机绘图AutoCAD等。

就业方向

本专业毕业生主要面向机械制造行业，从事普通车床、数控车床的操作、维护、销售、管理等工作。

2、数控车床专业

专业定义

数控机床的定义，国际信息处理联盟IFIP(International Federation of Information Processing) 将其定义为：数控机床是一种装有程序控制的机床，机床的运动和动作按照这种程序系统发出的特定代码和符号编码组成的指令进行。国标GB8129—1987将“数控”定义为：用数字化信息对机床运动及其加工过程进行控制的一种方法。

发展趋势

数控机床自上世纪50年代问世到现在的半个世纪中，数控机床的品种得以不断发展，几乎所有机床都实现了数控化。目前，已经出现了包括生产决策、产品设计及制造和管理等全过程均由计算机集成管理和控制的计算机集成制造系统CIMS(Computer Integrated Manufacturing System)，以实现工厂生产自动化。数控机床的应用领域已从航空工业部门逐步扩大到汽车、造船、机床、建筑等机械制造行业，出现了金属成型类数控机床、特种加工数控机床，还有数控绘图机、数控三坐标测量机等。

3、电气焊专业

培养目标

本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。能在以焊接生产为主的行业从事电弧焊、气割、气焊、氩弧焊、铜焊、铝焊及相关设备的使用与维护；机械装配及工程设备与配件的焊接工艺规程设计及装备设计；焊接工艺技术分析及质量控制;焊接设备和仪器的选择、安装、调试及维护等工作。

主干课程

机械基础、焊接电源、焊接方法与设备、焊接冶金与金属材料焊接、焊接结构生产、焊接检验等。

就业方向

焊接技术与工程专业是一门集机械学,电工电子学,工程力学,材料学,自动控制技术,计算机技术等学科的综合性,交叉性学科,并具有突出的实践性.本专业教学以培养学生多学科知识的综合运用为基础,拓宽学生的知识面,强调实践性训练,密切理论与实践的结合,提高解决工程实际问题能力,进行工程师的基本训练。

4、氩弧焊专业

培养目标

培养掌握焊接电工基础、焊接工艺制定与实施、焊接质量检验等专业知识和技术技能，面向智能焊接技术、焊接机器人及自动化等领域，能够从事焊接设备操作、焊接质量检测与控制、焊接生产管理、焊接制造工艺编制及实施、生产操作和工艺技术创新等工作的发展型、创新型、高素质技术技能人才。

就业方向

面向大型国有企业、中外合资企业、民营企业等从事金属结构焊接加工、自动焊接设备操作和工业机器人编程与操作，胜任以从事结构件焊接、压力容器焊接、压力管道焊接等高薪就业。

5、二保焊专业

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，具备焊接技术与自动化专业所必需的文化基础与专业理论知识，从事金属焊接结构工艺设计、焊接施工操作、焊接质量检测及控制等方面的高等技术应用性专业人才。

教学内容：电焊工艺学、电弧焊基本操作技术、管材、板材、型材焊接工艺、焊缝符号基本识图、焊接应力和变形、钢的基本知识、钳工基本知识、常用金属材料的焊接、焊接缺陷及质量检验、气割焊设备与维修、气割焊原理与技术、二氧化碳保护焊、氧弧焊原理及操作技术、等离子切割、钳工。

6、计算机应用专业

专业介绍

培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

7、厨师专业

厨师文化要求：学习厨师需要一定的文化知识和一定承受能力以及判断能力，学习厨师烹饪可报考相关的烹饪学校或者跟师傅或者直接去从事餐饮服务的地方。

厨师品行道德：厨师的品行道德素质，即厨师在政治思想、道德品质方面具有水平和修养。作为一名社会主义中国的厨师，除应具备爱国、爱党、爱人民的起码思想品德之外，根据烹饪职业的特殊性，还应该特别提出以下几点：一是全心全意为人民服务的精神;二是热爱本职工作的敬业精神;三是热爱集体、热爱企业的精神;四是牢固的法制观念。

8、电工专业

培养目标

电工电子产业逐步发展壮大，各类企事业单位用人需求急需增加，电子设备的安装、维护与和电子产品销售服务工作，也可以从事电子、通信、控制、计算机应用方面生产、调试、维护等工作。这给我校发展电工电子专业提供了良好的机遇与挑战。

教学内容

专业线:《安全用电》 →《电工技术基础》→《电子技术基础》→《机械试图》→《电工仪表》→《电力拖动》→《仪表与照明》→《机与变压器》→《机电设备维护与安装》。

9、美容美发专业

培养目标

培养影视造型、造型设计、形象塑造、色彩设计不同职业岗位工作要求,从事特效化装、美容、艺术造型，美容服务和操作的中、高级技能人才。

核心课程

皮肤护理与美体、化妆品应用与妆面操作、 影视舞台化妆、毛发护理知识与基本操作技能、 形象设计商业运营。

就业方向

毕业生可到美容会所、影楼、影视剧组、影视传媒公司、电视台、形象设计公司等从事美容师、美体师、美甲师、化妆师等工作。

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