江苏江阴中等专业学校2024年招生的专业有哪些

江苏江阴中等专业学校2024年招生的专业有：计算机科学与技术、商务英语、机电一体化、数控技术、计算机信息管理、电子信息工程技术、会计、商务英语、电子商务、服装与服饰设计。

一、江苏江阴中等专业学校2024年招生的专业设置

二、江苏江阴中等专业学校2024年招生的专业介绍

1、计算机科学与技术专业

计算机科学与技术专业培养目标

本专业培养掌握计算机软硬件、网络与信息系统相关的基本理论、知识、技能和方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，计算机软硬件开发，计算机管理和维护的应用型人才。

计算机科学与技术主要课程

计算机组成原理、微机接口与汇编、数据结构、数据库原理与应用、软件工程、软件测试、.NET 桌面以及Web开发技术、WEB前端开发技术、游戏开发、软件项目实训等。

计算机科学与技术就业去向

面向IT公司，从事各类软件的分析、设计、编码、测试、运行和维护等工作，亦可从事智能硬件的嵌入式软件开发工作，从业的岗位有软件工程师、嵌入式软件工程师、WEB前端开发工程师、游戏开发工程师、软件测试工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师等;面向政府机关、企事业单位，从事单位相关软件系统的应用、维护，以及技术咨询、培训等工作，从业的岗位有系统管理员、网站管理员、数据库管理员等。中国最大的招聘信息搜索引擎职友集的专业职位统计显示，在电子信息类中计算机科学与技术专业职位数量位居榜首。

2、商务英语专业

商务英语专业培养目标

商务英语专业培养德、智、体、美、全面发展，具有中级水平的听、说、读、写、译等能力，并具备一定的国际贸易等商务基本知识、计算机基本知识和具有一定的办公室自动化能力的复合型、应用型人才。

根据外贸企业单位实际需求开设课程，与江苏多个贸易有限公司强强合作，进行各门课程的实践训练项目开发，提高学生以英语为工具完成商务工作专业技能。商务英语专业是1996年开始创办的，是江苏省特色专业和国家级示范院校重点建设专业。该专业师资力量雄厚，专业教师由教授、副教授、讲师和具有企业工作经验的双师型教师组成。常年聘请两名外籍教师。学院教学设施齐备，6个语言实验室。院资料室藏有大量国外引进图书、期刊和音像资料，学生教室均配有先进的多媒体设备。多年来，为社会培养毕业生800余名，深受企业欢迎。2007届毕业生签约率99%，平均薪金2000元以上。

商务英语专业主要课程

专业主要课程：剑桥国际商务英语、英语听力、英语口语、翻译、写作、外贸英语函电、跨文化交际、国际贸易实务、外贸单证实物、国际结算与汇兑、报关实物、商务礼仪及谈判技巧等。

商务英语专业就业方向

主要就业岗位有：外贸公司翻译、跟单员、外贸业务员、报关员、单证员、报检员、教师等。

3、机电一体化专业

机电一体化专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

机电一体化专业主要课程

机械制图、工程力学、金属工艺学、C语言程序设计、电工技术、电子技术、机械设计基础、公差配合与技术测量、计算机辅助绘图等。

机电一体化专业历史发展

随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，正向光机电一体化技术(Opto-mechatronics)、微机电一体化方向发展，应用范围愈来愈广。

4、数控技术专业

数控技术专业培养目标

培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。

数控技术专业课程

机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。

数控技术专业发展就业岗位

在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作，及数控设备销售与售后服务等工作。

5、计算机信息管理专业

计算机信息管理技术专业培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握计算机信息管理的基本理论知识与职业技能，具有硬件组装与维修、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理、网络运行维护与管理等方面的能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机与信息管理和服务的第一线的高等技术应用性人才。

计算机信息管理技术专业主要课程

数据库应用技术、电子商务、C程序设计、硬件组装与维护、企业资源规划(ERP)原理信息资源管理、Web服务器的架设与管理、信息网络安全、网页设计、Java程序设计、管理信息系统开发、SQL Server管理系统的开发与设计、基于Web 的信息系统开发与应用、面向.NET的Web应用程序设计。

计算机信息管理技术专业就业方向

毕业生主要面向商业、贸易、金融、网络等企业，从事网络应用、硬件组装与维修、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理、数据库系统与应用、管理学基础、网站设计与维护、电子商务等工作。

6、电子信息工程技术专业

电子信息工程技术专业培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向本专业方向面对的各类企业，掌握智能电子、音视频技术、数据采集与系统控制软件设计、java程序设计、数据库技术应用方面专业知识，有较强动手能力，能从事智能电子产品系统、智能卡、音视频设备的组装、调试、运行、维护、技术支持、辅助研发的具有熟练技能的高素质技术技能人才。

电子信息工程技术专业主要课程

高等数学、高职英语、技术物理、工程制图、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、电子CAD、单片机应用技术、EDA技术、嵌入式技术、传感与智能控制技术、显示技术与工程、智能卡技术、数据采集与系统控制软件设计、JAVA程序设计、数据库技术、电子产品的测试与维修技术、电工技术实训、电子产品装调综合实训、电子工艺综合实训、电子产品设计与制作综合实训、智能仪器类产品设计与制作综合实训。

电子信息工程技术专业就业方向

本专业毕业生可在与电子行业相关的各类企业或研究所从事智能电子产品设计、智能IC卡应用系统软件设计、智能电子系统数据采集与控制软件设计、PCB设计、音视频相关产品设计、计算机软件测试、智能电子产品测试与维修等技术工作。

7、会计专业

会计专业培养目标

培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

会计专业课程设置

关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。

8、商务英语专业

商务英语专业培养目标

商务英语专业培养德、智、体、美、全面发展，具有中级水平的听、说、读、写、译等能力，并具备一定的国际贸易等商务基本知识、计算机基本知识和具有一定的办公室自动化能力的复合型、应用型人才。

商务英语专业主要课程

专业主要课程：剑桥国际商务英语、英语听力、英语口语、翻译、写作、外贸英语函电、跨文化交际、国际贸易实务、外贸单证实物、国际结算与汇兑、报关实物、商务礼仪及谈判技巧等。

商务英语专业就业方向

主要就业岗位有：外贸公司翻译、跟单员、外贸业务员、报关员、单证员、报检员、教师等。

9、电子商务专业

电子商务专业培养目标

培养具备使用现代信息技术开展商务活动，具有电子商务网络营销、电子商务网站规划与设计、网站推广和管理运营维护、电子商务系统应用与设计的专业能力，并具有从业职业资格证书，从事网络营销、商务网站规划与设计、商务网站交互设计、商务网站美工设计、网络编辑、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动策划与运作、商务网站应用与维护的技术应用型专门人才。

电子商务专业主要课程

程序设计基础、电子商务概论、网络营销、HTML与网页设计、网店建设与运营实训、计算机办公软件应用、基础会计、商务数据库应用、金蝶ERP供应链管理、视觉营销创新设计、市场营销策划、跨境电商实务、客户关系管理、Web网站开发技术、企业网站推广、电子商务应用综合实训、电子商务实践项目运营实训、网络商务实践应用综合实训、 电子商务网站运营与推广综合实训、顶岗实习与毕业项目。

10、服装与服饰设计专业

服装与服饰设计专业培养目标

本专业主要培养具备服装与服饰设计创新与创意方面知识和能力，能在国家机关、企事业单位、专业设计机构、学校和科研单位从事专业设计及教学、科研、管理等方面工作的专业人才。

服装与服饰设计专业主干课程

设计素描、服装画技法、图案与设计构成、服装材料、服装设计方法、电脑服装效果图、服装工艺与成衣创作、面料　样设计、服装立体剪裁、人体与服饰速写、服饰摄影、服装CAD、服装结构设计、服饰配件设计、中外服装史、品牌与产品策划等。

11、电气自动化技术专业

电气自动化技术培养目标

培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。

电气自动化技术培养要求

本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

电气自动化技术就业方向

毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作;各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作;电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务;大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。可获取高级电工、PLC工程师、电子设计工程师等技能证书。

12、汽车运用与维修技术专业

汽车运用与维修技术专业培养目标

面向汽车维修业，培养能够胜任汽车机电维修、汽车技术服务与管理、产业转型升级和企业技术创新等需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

汽车运用与维修技术专业主要课程

《汽车维修基本技能》、《汽车空调维修与检测》、《汽车维护》、《汽车故障诊断与检测技术》、《汽车底盘电控系统检修》、《汽车发动机电控系统检修》《汽车使用性能与检测》以及《新能源汽车技术》等。

汽车运用与维修技术专业就业方向

无锡及长三角地区各品牌4S店、综合汽车维修厂，岗位涵括：机修工、电工、售后接待、新车PDS、零配件管理;本专业可以自愿进行专接本学习，通过自考后可取得本科文凭。

13、烹调工艺与营养专业

烹调工艺与营养专业培养目标

培养掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识，具有较强烹饪技术，能从事烹饪操作、营养分析与营养配餐，以及餐饮业管理的高级技术应用性专门人才。

烹调工艺与营养专业主要课程

烹饪原料学、食品卫生与安全、烹饪营养学、中国饮食保健学、烹调工艺学、面点工艺学、江苏名点、江苏名菜、中国名菜、管理学原理、餐饮管理与实务。

烹调工艺与营养专业实践教学

烹饪原料熔点沸点的测定、面粉的面筋含量的测定、烹饪原料组织结构观察、烹饪原料主要种类特征识别、微生物鉴定常见的生化反应实验、微生物检验的基本操作、食物中蛋白质脂肪的测定试验、中医辩证实验、烹饪工艺学实验、烹饪基本功实验、江苏名菜实验、中国名菜实验、冷拼实验、食雕实验、面点工艺学实验、中国名点实验、西餐实验、药膳实验等。

14、工业机器人技术专业

工业机器人技术专业培养目标

培养掌握现代工业机器人安装、调试、维护等方面的专业知识和操作技能，能从事机器人生产和操控等工作的高素质高技能人才。

工业机器人技术专业主修课程

《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《工业机器人应用与编程》等。

工业机器人技术专业就业方向

从事自动化设备编程、应用、调试和系统集成、维护等工作。

15、机械设备装配及自动控制专业

机械设备装配及自动控制专业培养目标

通过学习,学生能完成机械设备机械部件的安装，机械设备电气线路的安装与检查等工作任务;能完成机械设备的维护保养工作，能完成机械设备常见故障的诊断与排除任务;能完成机械设备的整机安装、调整、机电联调、功能调试、设备验收等方面的工作;能结合工作现场制定相关的设备管理制度、设备维护与保养方案。

机械设备装配及自动控制专业就业前景

面向大、中型企业，从事机械加工、机床操作、机械设备生产、装配与调试，工业自动化控制与维护，质量检测和控制、车间管理、机械设备销售服务等工作。

16、西餐烹饪专业

西餐烹饪专业介绍

西餐烹饪专业具有较雄厚的师资力量，专业教师在本专业领域的学术造诣高、实践能力强。主干课程教师本专业相关职业经历丰富、教育改革与质量意识强，对本专业人才培养有着较全面的把握能力，应用技术开发、推广能力较强，教研、科研成果丰富。西餐烹饪专业目前共有专职教师共18人，其中包括高级技师2人，高级营养师2人，高级厨师3人，高级面点师1人。职称结构适当，学历结构优秀，年龄结构协调，教师队伍是一个老、中、青三结合的专业教学团队。

西餐烹饪专业主要课程

西餐文化与礼仪、西餐原料知识、西餐食品营养与安全、西餐专业英语、西餐面点基础、西餐烘焙技术、西餐甜点制作、西餐烹饪基础、西餐冷菜制作、西餐热菜制作。

西餐烹饪专业就业方向

1、本专业毕业生主要面向旅游、餐饮等服务业，从事西餐(西点)制作的工作。大中型酒店、西餐厅和西餐原辅料企业，从事西餐制作。

2、在各类餐饮业业务培训部门从事专门培训工作。

17、数控技术应用专业

数控技术应用专业培养目标

培养掌握机械制图、数控原理与编程等方面的基础知识和工艺知识，能对数控设备进行操作、调整和维护，能正确运用新技术、新工艺、新材料的中高端复合型人才。

数控技术应用专业主修课程

《机械制图》、《金属材料》、《工程力学》、《机械设计》、《机电控制技术基础》、《数控机床编程与操作实训》。

数控技术应用专业就业方向

在各类机械制造企业从事产品生产的机械加工工艺编制、数控设备的管理、操作与维修，数控加工编程、数控机床的营销、售后服务及设备管理等工作。

18、汽车运用与维修专业

汽车运用与维修专业培养目标

面向“汽车后市场”，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车整车维修、检测、车辆改装、汽车技术管理及对汽车主要总成进行基本检测、拆装、维修、调试的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中高级专门技能人才。

汽车运用与维修专业专业课程

钳工工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调与维修、汽车发动机构造与维修、汽车地盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机技术、汽车专业英语、汽车修理技能实训等。

汽车运用与维修专业就业方向

毕业生面向汽车运输和汽车维护等相关应用领域，从事汽车维修、应用等工作。本专业毕业生面向汽车“4S”店、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车性能检测站企事业单位中的与汽车管理、维修、检测相关的部门，从事汽车使用、维护、检测与修理等技术工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。具体的岗位有：汽车维修工、汽车检测工、车辆技术咨询员、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。

19、计算机应用专业

计算机应用专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用专业主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

20、电子与信息技术专业

电子与信息技术专业培养目标

本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才，具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能，并熟悉计算机、专业英语和市场营销知识，能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环节的工作人员和生产管理人员，就业前景广阔。同时，也为高等院校相关专业培养合格新生。

电子与信息技术专业专业课程

本专业与其他专业一样，开设德育、语文、数学、英语、物理、计算机应用基础、体育与健康等文化基础课程(必修) ，同时开设本专业专业基础课程和专业课程如下：电工基础、电工工艺、电子技术基础、电子技术实验、机械基础、电子工程制图(电子CAD)、 电子产品结构工艺。

21、计算机平面设计专业

计算机平面设计专业培养目标

培养掌握各种计算机平面设计专业软件应用技术，具备从事复杂的图文处理、计算机排版、印前工艺处理等能力的技术人才。

计算机平面设计专业主干课程

Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飞翔、方正书版等。

计算机平面设计专业职业岗位

主要在出版社、报社、期刊社、排版公司、图文制作公司、文化传播公司等单位就业，从事图文处理、排版、版式设计、办公自动化等工作。

22、汽车车身修复专业

汽车车身修复专业培养目标

本专业主要面向汽车维修业及汽车相关行业企事业单位，培养生产、服务第一线从事汽车制造装配、维修、检测、养护、美容装璜和汽车整车及零配件销售等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

汽车车身修复专业主要课程

机械制图、机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机构造与维修、自动变速器构造与维修、汽车空调、汽车车身修复技术、焊接技术、门板修复、汽车涂装技术、汽车美容技能、汽车配件市场与营销等。

汽车车身修复专业就业范围

汽车车身修复、汽车装饰美容、汽车维修工、汽车保险、销售顾问、二手车评估。

23、商务英语专业

商务英语专业培养目标

本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，学生在校期间，通过课堂教学和实践教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。

商务英语专业主要课程

主要学习基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。学生毕业后授予文学学士学位。

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