扬州高级技工学校2024年招生的专业有哪些

扬州高级技工学校2024年招生的专业有：模具加工技术、数控技术、机械设备维修、计算机应用、机电一体化、电工电子、电子商务、会计、模具加工技术、数控技术。

一、扬州高级技工学校2024年招生的专业设置

二、扬州高级技工学校2024年招生的专业介绍

1、模具加工技术专业

模具加工技术培养目标

本专业毕业生主要面向岑溪、梧州和广东地区的模具行业企业，培养具备良好的综合素质和专业能力，从事模具调试、普通机床操作、数控机床操作、绘图等工作的高素质劳动者和技能型人才。

2、数控技术专业

数控技术专业方向

为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。

数控技术就业方向

本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司。

3、机械设备维修专业

机械设备维修培养目标

培养学生从事机械设备使用管理，调整与维修的高级技术技能人才。

机械设备维修教学原则

理论教学应紧密围绕实践环节展开，两者力求交融并进。教法上，应以学生为主体，开拓思维积极创新，充分调动学生积极性，突破学生技能的培养，重点培养学生的综合职业能力。

4、计算机应用专业

计算机应用培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

5、机电一体化专业

机电一体化技术培养目标

培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

机电一体化技术培养要求

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

6、电工电子专业

电子电工专业培养

以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。

电子电工专业课程

德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导、机械制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工内线与电气安全、电子测量、电机与电气控制、电工识图、电子设计自动化、网页制作与设计、电力电子技术、单片机技术、可编程控制器、工厂供电。

7、电子商务专业

电子商务基础课程

电子商务概论、经济学、管理学、会计学、运筹学、统计学、英语、网络营销、市场营销学、现代企业运作、计算机基础与应用、C语言、网络与数据通讯技术、数据库原理与网络数据库技术、电子商务原理以及决策与支持,网站设计，网页模板设计等相关课程。

电子商务存在价值

电子商务存在价值就是让消费者通过网络在网上购物、网上支付，节省了客户与企业的时间和空间，大大提高了交易效率，特别对于工作忙碌的上班族，也大量节省了其宝贵时间。在消费者信息多元化的 21 世纪，可以通过足不出户的网络渠道，如百度微购、淘宝、新蛋等了解本地商场商品信息，然后再享受现场购物乐趣，已经成为消费者习惯。

8、会计专业

会计培养目标

会计专业涉猎领域广，包括：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等。会计专业在我国一直都是热门专业。

会计培养要求

学生应掌握会计学、管理学、经济学的基本理论和基础知识：掌握会计学的分析方法，熟悉国内外相关会计法规及国际惯例，具有较强的会计实务操作能力和解决工作中实际问题的能力;了解本学科的理论前沿和发展动态，具有良好的职业道德。以上是邦博尔招生网为大家整理的山东科技专修学院的招生要求，想要报读职业学校的学生可以参考一下。希望各位学子都能找到理想的学校。

9、模具加工技术专业

模具加工技术培养目标

本专业毕业生主要面向岑溪、梧州和广东地区的模具行业企业，培养具备良好的综合素质和专业能力，从事模具调试、普通机床操作、数控机床操作、绘图等工作的高素质劳动者和技能型人才。

10、数控技术专业

培养目标：

本专业通过系统的理论学习和职业技能训练, 使学生熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制, 熟练进行数控加工设备的操作和维护。

主要课程：

机械制造基础、 机械制图 CAD/CAM、 机械设计基础、电工电子技术、 数控原理与数控机床、 数控机床编程与操作、 数控编程与操作实训、 数控机床的故障诊断与维修等,

就业方向：

企业数控机床操作工和数控编程工艺员,数控设备维修工,数控设备营销和技术服务。

11、机械设备维修专业

培养目标:本专业培养在生产、服务第一线从事机械设备安装、维修、调试、保养、管理和操作机电设备、零件测绘等工作，具有较强实际操作能力的中、高级技能人才。

主要课程:机械制图、电工电子技术.计算机辅助设备管理、机加工实训、机电设备安装调试、拆装保养实训等。

就业方向:本专业毕业生可在大、中型企业中从事自动化机械设备的安装、调试、运行检测、维修、技术改造、技术与管理等工作。

12、计算机应用专业

【培养目标】本专业主要培养具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的技能型人才。学生就读期间可参加计算机职业资格证书考试。

【就业方向】本专业毕业生主要面向计算机硬件销售维护、信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司等IT行业的工作。

13、机电一体化专业

专业培养：德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的技术应用型人才。

核心课程：

机械制造技术、液压气动系统安装与调试、电气与PLC系统安装与调试 、数控加工技术、机电设备设备故障诊断与检测技术、机电设备安装与调试设备维修与管理等。

就业方向：

机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

14、电子商务专业

本专业培养能适应我国社会主义市场经济需要的，掌握电子商务理论知识，熟练运用计算机及其网络技术，掌握产品宣传、销售、售后服务一线需要的所需的各种电子商务技能，具有电子商务中职层次的高素质高级技能型专门人才。

主要专业课程：电子商务实务、商品知识、网页设计、新媒体运营、电商综合实训、电子商务物流、现代商务礼仪等，在相关企业进行顶岗实习。

就业方向为企业网络商务推广、客户服务与管理、网店运营与维护、电子商务网站运营人员、网络营销等工作。

15、会计专业

培养目标

培养掌握财务会计专业理论知识,掌握工商企业和外贸企业的会计核算，电算财会、税务申报、财务管理等相关技能，能从事各企事业单位财务管理、经济分析的高级应用型人才。

主要课程

会计基本技能、出纳实务、企业财务会计、会计电算化、办公自动化、财经法规与会计职业道德、ERP沙盘等。

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