古蔺职业高级中学2024年招生的专业有哪些

古蔺职业高级中学2024年招生的专业有：计算机应用、会计、电子电器应用与维修、数控技术应用、旅游服务与管理、汽车运用与维修、服装制作与生产管理、学前教育、航空服务。

一、古蔺职业高级中学2024年招生的专业设置

二、古蔺职业高级中学2024年招生的专业介绍

1、计算机应用专业

主要课程

网页制作、flash、计算机组装与维修及常用工具软件使用、计算机语言(VB)、数据库基础应用、计算机网络技术与Internet应用、网络综合布线、 CorelDraw、Photoshop 网页制作及项目设计、多媒体制作

就业方向

毕业生主要面向社会各企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，从事计算机设备、计算机网络的管理、维护，计算机操作以及计算机产品的销售等工作。

2、会计专业

培养目标

培养从事会计、出纳、收银、报税、工商登记、保险办理、仓库管理、商业银行柜面业务处理等工作的会计核算人员。

主干课程

财经法规与会计职业道德、会计基础、统计基础、财政与金融基础知识、财经应用文写作、企业财务会计、政府与非营利组织会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、Excel财务会计应用、企业涉税业务办理、工商登记与社会保险办理。

3、电子电器应用与维修专业

培养与我国社会主义市场经济发展要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有电子行业必需的职业素养，与电子行业操作技能型人才市场需求相对接，能适应电子制造业产品装配、调试、检验、维修、销售和服务等一线岗位需要，并具有本专业职业生涯发展能力的中等技能应用性人才。

开设的专业课程有电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子测量仪器使用、单片机原理及应用、电子元器件识别检测焊接技能训练等。

就业方向：主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。

4、数控技术应用专业

培养目标

本专业坚持立德树人，面向制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护，营销及售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能：具有识读与绘制零件图、装配图的能力。掌握机械基础知识和基本技能、懂得机械工作原理，能准确表达技术要求。

5、旅游服务与管理专业

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展、既有丰富导游知识及技能，又能一定的酒店管理知识，在旅行社、旅游饭店等旅游服务业一线工作的中、初级服务人员的管理人员。

主要课程

旅游概论、旅游心理、计算机应用、形体训练、旅游英语、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、旅行社业务、餐饮服务与管理、公关礼仪、公共关系等。

6、汽车运用与维修专业

主干课程

发动机构造、底盘构造、汽车材料、汽车电子电工、汽车电气设备构造、汽车保养、汽车概论、汽车驾驶、汽车修理、故障诊断等。

就业方向

从事汽车检测与维修、汽车驾驶、汽车营销与汽车相关行业的经营与管理等。

7、服装制作与生产管理专业

本专业以市场行业需求为导向面向中小型服装企业服装产品开发的一线技术人员。培养学生的职业素质、职业技能同步发展，掌握服装生产流程、掌握预测市场行情及成衣市场新产品开发的工作过程。

培养目标

从事服装定制、服装生产、服装管理、服装跟单等工作。

主干课程

服装结构制图、服装工艺制作、服装材料、服装设计基础、服装跟单、服装CAD制版等。

8、学前教育专业

主干课程:美术与手工、儿歌弹唱、钢琴基础、幼儿舞蹈创编、普通话与教师口语、教育心理学、教育学原理、现代教育技术、学前教育学、幼儿心理学、学前儿童游戏与指导、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园课程、藏族文学、婴幼儿早期教育、学前教育政策与法规、幼儿园环境创设、学前教育评价、学前特殊儿童教育、幼儿园班级管理、幼儿教师专业发展、儿童行为问题与矫正。

就业方向:面向各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位，从事幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导工作。

9、航空服务专业

培养目标：空中乘务专业在专业建设以及人才培养上都从学校的办学层次、办学环境出发，坚持“素质教育与技能培养相结合、知识传授与能力培养相结合、教学与实践相结合”的指导思想，以素质教育为宗旨，以专业能力为核心，以综合实践能力为主线，贴近现实社会对本专业的需求，走产学结合的道路，注重学生的实践能力和综合素质的提高。

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