化州技工学校2024年招生的专业有哪些

化州技工学校2024年招生的专业有：数控技术、机械加工与模具制造、机电一体化、钳焊与板金、电气自动化、计算机与电子技术、机械加工与计算机绘图、电气与制冷技术、计算机应用、公关与文秘。

一、化州技工学校2024年招生的专业设置

二、化州技工学校2024年招生的专业介绍

1、数控技术专业

培养目标

本专业通过系统的理论学习和职业技能训练, 使学生熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制, 熟练进行数控加工设备的操作和维护。

主要课程

机械制造基础、 机械制图 CAD/CAM、 机械设计基础、电工电子技术、 数控原理与数控机床、 数控机床编程与操作、 数控编程与操作实训、 数控机床的故障诊断与维修等。

2、机械加工与模具制造专业

培养目标:中级模具工、车工、钳工等机械加工技术操作人员。

主要课程:机械制图、机械基础、公差配合和技术测量、模具工程技术基础、模具CAD/CAM、模具制造技术、模具材料与表面处理、计算机绘图--AutoCAD、车工工艺学、钳工工艺学、数控技术。

3、机电一体化专业

核心课程：机械制造技术、液压气动系统安装与调试、电气与PLC系统安装与调试 、数控加工技术、机电设备设备故障诊断与检测技术、机电设备安装与调试设备维修与管理等。

就业方向：机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

4、钳焊与板金专业

钳焊接技术专业培养目标

本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。能在以焊接生产为主的行业从事电弧焊、气割、气焊、氩弧焊、铜焊、铝焊及相关设备的使用与维护;机械装配及工程设备与配件的焊接工艺规程设计及装备设计;焊接工艺技术分析及质量控制;焊接设备和仪器的选择、安装、调试及维护等工作。

钳焊接技术专业主干课程

机械基础、焊接电源、焊接方法与设备、焊接冶金与金属材料焊接、焊接结构生产、焊接检验等。

5、电气自动化专业

培养目标

培养目标面向装备制造业、自动化行业、电力行业及其他相关企业，培养具有扎实过硬的专业知识技能，具有良好的文化素养和职业道德的高技能专门人才。毕业生具有现代工业控制设备为基础的控制系统的设计、安装、调试、维护维修能力，具有自动化生产线系统安装调试、维护维修能力，具有从事设备电气控制系统的维护维修及技术改造与管理能力，具有工厂供配电系统的设计、安装、管理、维护维修能力。

主要课程

机械制图、电机与电气控制、PLC技术、单片机与嵌入式系统、电气制图CAD、供配电系统运行与维护、电力电子技术、自动控制原理、检测技术与仪表、传感器技术、数控技术、计算机控制系统、通信原理、工厂电气控制技术。

6、计算机与电子技术专业

计算机及应用专业培养目标

培养计算机系统的管理、维护和应用操作人员

计算机及应用专业主要课程

网页制作、flash、计算机组装与维修及常用工具软件使用、计算机语言(VB)、数据库基础应用、计算机网络技术与Internet应用、网络综合布线、 CorelDraw、Photoshop 网页制作及项目设计、多媒体制作

计算机及应用专业就业方向

毕业生主要面向社会各企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，从事计算机设备、计算机网络的管理、维护，计算机操作以及计算机产品的销售等工作。

7、机械加工与计算机绘图专业

培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

主要课程

主要开设机械制图、机械基础、金属材料及热处理、极限与配合及测量技术、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、电工电子技术技能训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础等。

8、电气与制冷技术专业

培养目标

培养目标面向装备制造业、自动化行业、电力行业及其他相关企业，培养具有扎实过硬的专业知识技能，具有良好的文化素养和职业道德的高技能专门人才。毕业生具有现代工业控制设备为基础的控制系统的设计、安装、调试、维护维修能力，具有自动化生产线系统安装调试、维护维修能力，具有从事设备电气控制系统的维护维修及技术改造与管理能力，具有工厂供配电系统的设计、安装、管理、维护维修能力。

主要课程

机械制图、电机与电气控制、PLC技术、单片机与嵌入式系统、电气制图CAD、供配电系统运行与维护、电力电子技术、自动控制原理、检测技术与仪表、传感器技术、数控技术、计算机控制系统、通信原理、工厂电气控制技术。

9、计算机应用专业

专业介绍

培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

10、公关与文秘专业

课程设置：公文写作、文件管理、档案管理、办公自动化、企业管理学、传播学、普通心理学、商务英语、实用英语写作、公共关系学、人力资源管理、秘书实务等。

培养方向：主要培养能在各级党政机关、企事业单位从事公务活动、辅助管理、策划、宣传等工作的德、智、体、美全面发展，具有较强的语言文字表达和公关社交能力，能熟练运用计算机等办公自动化设备处理日常事务，面向21世纪的从事公关文秘实践活动的高级实用型人才。

培养要求：本专业要求考生具有良好的文字功底、口头表达能力及运营计算机的能力，同时要求考生在学习的过程中要主动组织承办院校及系部的各种活动，以锻炼其协调能力，更好的适应就业需求。

11、汽车维修专业

培养目标

培养掌握现代汽车结构、性能和发动机理论知识，掌握汽车维修的操作技能,从事汽车安装、调试、维修的高技能人才。

主干课程

汽车理论、汽车底盘构造与维修、汽车电工电子技术基础、汽车电器设备与维修、汽车检测与诊断技术、汽车底盘电控技术、汽车发动机电控技术、汽车发动机构造与维修、汽车机械基础、机械制图等。

就业去向

汽车检测、故障诊断、维修、营销和企业管理等。

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