随州技师学院2024年招生的专业有哪些

随州技师学院2024年招生的专业有：电子商务专业、计算机网络应用专业、汽车维修专业、汽车制造与装配专业、数控加工专业、焊接加工专业、工业机器人应用与维护专业、电子技术应用专业、无人机驾驶专业、铁路客运服务专业。

一、随州技师学院2024年招生的专业设置

二、随州技师学院2024年招生的专业介绍

1、电子商务专业专业

电子商务专业培养目标

培养具有良好职业素养和商业理念、团队合作精神和横向沟通技巧、创新创意能力和自主创业能力，具备图形图像处理、电子商务运营、网络推广、文案编辑、广告设计、电商数据分析等高技能实战型人才。

电子商务专业主干课程

电子商务概论、电子商务物流、电子商务员、Photoshop图像处理、网店运营、网络客服、网店建设、网络营销、商务谈判、电商案例分析、企业管理等专业课程。

2、计算机网络应用专业专业

计算机网络应用专业培养目标

计算机网络是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。

计算机网络应用专业主要课程

数据库原理与SQL　SERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与Javascript，网络后期维护与运营，网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范;网站设计方向：ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，php服务器端脚本语言，Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。

3、汽车维修专业专业

汽车维修专业培养目标

培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。

汽车维修专业就业方向

适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。

4、汽车制造与装配专业专业

汽车制造与装配专业培养目标

汽车制造与装配专业主要面向现代汽车制造及零部件生产与装配行业，培养德、智、体等全面发展，基础扎实、实践能力强的高等技术应用性人才。能从事现代汽车制造及零部件加工，汽车装配调试，具备从事计算机辅助设计、数控编程、产品质量检测等生产现场控制岗位的能力。

汽车制造与装配毕业生的就业方向

汽车制造企业，从事汽车制造与装配技术工作;汽车及机械制造企业，从事计算机辅助设计、计算机辅助制造工作及数控设备调试、维护与操作的工作;汽车制造企业或服务公司，从事汽车配件的管理工作;汽车及机电制造企业，担任生产车间(工段)或技术部门的技术管理工作。

5、数控加工专业专业

数控加工专业培养目标

数控加工专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。

数控加工专业主要课程

“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。

数控加工专业就业方向

从事生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备安装、调试与操作，数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。

6、焊接加工专业专业

焊接加工专业介绍

本专业教学以培养学生多学科知识的综合运用为基础,拓宽学生的知识面强调实践性训练密切理论与实践的结合。焊接作为组装技艺之一, 通常被安排在制造流程的后期或最终阶段,因而对产品质量具有决定性作用。因此，在许多行业中,焊接被视为一种关键制造技术。

焊接加工专业培养目标

面向机械制造业生产一线，培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握铆焊及自动化技术的理论知识、应用技术和操作技能;具备从事焊接加工、焊接自动化设备操作、焊接设备检测和维护等综合职业能力的发展型、复合型和创新型的高技能人才。

焊接加工专业就业岗位

从事制造业企业生产一线焊接加工操作员、设备管理员、质量检测员、焊接加工工艺分析编程员、生产现场技术督导、班组长、一线主管、工段长、车间主任等工作。

7、工业机器人应用与维护专业专业

工业机器人应用与维护专业培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。

工业机器人应用与维护专业主要课程

专业核心课程：《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》。主要实践环节：《典型电气控制设备专项训练》、《自动生产线的集成与控制》、《嵌入式控制系统专项训练》、《机器人机械系统专用周》、机器人技术综合实训、《电工电子实训》、《顶岗实习Ⅰ》、《毕业实践》。

工业机器人应用与维护专业就业面向

面向机器人及其关联设备制造企业，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成;面向机器人及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护;面向拥有机器人及其关联设备的公司(主要自动化企业)，从事机器人及其相关机电设备的运行维护和系统集成。

8、电子技术应用专业专业

电子技术应用专业培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

电子技术应用专业主要课程

计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。

9、无人机驾驶专业专业

无人机驾驶专业介绍

随着科技的发展无人机应用除军事用途外，在民用领域也越来越广阔。由于无人机具有运行成本低、无人员上网风险、机动性能好、可进行超视距飞行、使用方便高效等特点，目前已被成功应用于影视航拍、测绘航测、高压线巡查、远程监控、救灾救援、地址勘探、农药喷洒、商业表演等领域，越来越多的行业正希望用无人机取代传统的工作方式。

无人机驾驶专业开设课程

理论加实操，按照民航局飞标司规定理论七门课程。理论部分：无人机概述与系统组成，无人机构造和主流布局形式，无人机飞行原理与性能，充电设备和电池的使用，无人机遥控器装置设置等。实操部分：模拟飞行，无人机组装调试实践，起飞与降落训练，无人机维修及保养，遥控器的调参方法等。

无人机驾驶专业就业方向

涉农：喷洒农药，施肥，森林防火监控。航拍：文艺演出，广告公司，影视剧制作等。

10、铁路客运服务专业专业

铁路客运服务专业介绍

铁路客运服务即高铁乘务，是在旅客列车为旅客进行服务的工作人员，他们在旅客上车前要检查每一个人的票防止有人错乘或无票登车。帮旅客拿行李，当列车出发后还要整理行李，防止行李从行李架上掉下来，防止旅客受伤，每到一个站就要报站保证旅客知道旅途到站信息，每到一个站都要对车厢的垃圾进行清扫，给旅客带来干净整洁的环境。

铁路客运服务专业开设课程

旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、劳动安全卫生、礼仪化妆、旅游地理、普通话等。

铁路客运服务专业就业方向

主要面向铁路(包括国营铁路、地方铁路和城市铁路)、地下铁道、城市轨道交通、铁路工程等部门从事铁路乘务服务工作。

11、幼儿教育专业专业

幼儿教育专业培养目标

本专业致力培养从事幼儿教育教学活动，承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高级应用型技术技能人才。毕业生具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;熟悉幼儿园中的各科教育教学，遵循教育教学规律，承担幼儿园的教育教学任务。

幼儿教育专业主要课程

幼儿教育学、幼儿心理与行为指导、幼儿教师口语、视唱练耳、歌唱、基本乐理与伴奏、钢琴演奏基础教程、书法、绘画、舞蹈、手工、幼儿科学教育活动设计与指导、幼儿社会教育活动设计与指导、幼儿语言教育活动设计与指导、幼儿数学教育活动设计与指导。

12、戏剧表演(随州花鼓戏方向)专业专业

戏剧表演(随州花鼓戏方向)专业培养目标

培养具有一定的基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。该专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。

戏剧表演(随州花鼓戏方向)专业毕业去向

随州花鼓艺术剧完、技能高考、社会团体

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