容县职业中等专业学校2024年招生的专业有:电子电器应用与维修、汽车运用与维修、机电设备安装与维修、农业机械使用与维护、模具制造技术、数控技术应用、工业机器人技术、计算机应用、中餐烹饪与营养膳食、学前教育。
一、容县职业中等专业学校2024年招生的专业设置
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 容县职业中等专业学校 | 电子电器应用与维修 |
2 | 容县职业中等专业学校 | 汽车运用与维修 |
3 | 容县职业中等专业学校 | 机电设备安装与维修 |
4 | 容县职业中等专业学校 | 农业机械使用与维护 |
5 | 容县职业中等专业学校 | 模具制造技术 |
6 | 容县职业中等专业学校 | 数控技术应用 |
7 | 容县职业中等专业学校 | 工业机器人技术 |
8 | 容县职业中等专业学校 | 计算机应用 |
9 | 容县职业中等专业学校 | 中餐烹饪与营养膳食 |
10 | 容县职业中等专业学校 | 学前教育 |
11 | 容县职业中等专业学校 | 电子商务 |
12 | 容县职业中等专业学校 | 物流服务与管理 |
13 | 容县职业中等专业学校 | 会计 |
14 | 容县职业中等专业学校 | 旅游服务与管理 |
二、容县职业中等专业学校2024年招生的专业介绍
1、电子电器应用与维修专业
培养目标
培养掌握电子电器设备安装、调试与维修技术,具有电子产品研发、生产过程管理、质量检测及设备维护等能力,德、智、体、美全面发展的技能型专门人才。
就业方向
可从事常用电子电器设备、办公自动化等设备的配装、调试、检测、维修、电子产品生产等工作。
2、汽车运用与维修专业
培养目标
培养德、智、体、美全面发展,掌握汽车运用与维修技术专业必备的理论知识和职业素养、具备较强的实际操作技能和一定的经营管理能力的应用型专门人才。
就业方向
可从事汽车运用、汽车生产、汽车保养与维护、汽车美容、汽车维修、汽车配件与整车销售等工作。
3、机电设备安装与维修专业
培养目标
面向机械制造企业,培养机电设备与自动化设备生产线的安装、调试、操作、检测、维修与技术改造等应用型、技术型人才以及机电产品营销与技术服务等人才。
就业方向
可从事机电设备的安装、调试、维修及管理;普通机床的数控化改装等工作。
4、农业机械使用与维护专业
培养目标
培养掌握农业机械化专业基础理论知识和实践操作技能,适应农业机械化专业行业生产、服务、技术和管理等能力,德、智、体、美全面发展的专业技术人才。
就业方向
可从事农机装调、产品销售、农机维护维修、农机机械操作钳工、焊工等工作。
5、模具制造技术专业
培养目标
本专业主要面向从事制造业的企事业单位,培养在生产、服务第一-线的技术工人。其主要就业范围是:模具的装配、调试、维修工作;模具非标零件的工艺分析与工艺实施;模具的计算机辅助设计与辅助制造;模具的计算机绘图和技术档案管理;机械加工与电加工设备的操作;模具质量检测、销售和相关的技术服务工作。
主要课程
专业核心课程:计算机应用基础、机械制图、模具工程、车工工艺与技能训练、电力拖动、钳工工艺与技能训练、模具材料及表面处理、Auto CAD2010应用基础、铣工工艺与技能训练、模具工程技术基础、PRO/ENGINEER中文野火版应用技术、数控加工工艺及编程基础等
6、数控技术应用专业
培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德、智、体、美、劳全面发展,拥护党的基本路线,具有良好的职业道德和敬业精神,具备一定的文化知识和数控技术应用专业理论知识,掌握较强的专业实践技能,综合素质良好,能从事数控加工工艺制定,数控加工程序编制与调试,数控机床操作,数控系统加工类参数调整,数控机床维护等工作,适应数控行业生产和管理第- -线岗位的高等技术应用性专门人才。
主要课程
机械制图、车工、钳工、铣工、AutoCAD、机械基础CAXA制造工程师、pro-E、 数控车、数控铣、电火花、线切割、数控雕刻
7、工业机器人技术专业
培养目标
本专业培养掌握机械制造及自动化控制专业的基础知识和基本理论,具有机电设备安装、PLC编程、机器人故障诊断与排除,具有初步编制机器人控制程序的技术能力,从事工业机器人设备安装、编程和调试的技能型人才。
主要课程
机械识图与电气制图、CAD、电气控制及PLC、工业机器人应用基础、传感器及检测技术、机电设备安装与调试、工业机器人操作与编程、工业机器人应用技术等。
8、计算机应用专业
培养目标
培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关工作的应用型人才。
9、中餐烹饪与营养膳食专业
培养目标
培养符合现代餐饮业要求,熟练掌握烹饪原料学知识中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等),具有较强的饮食保健与营养配餐的能力,现代厨房管理和宴会设计能力的餐饮服务业第一线的专门技能型人才。
10、学前教育专业
培养要求
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育职业技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
11、电子商务专业
核心课程
基础课:电子商务基础、市场营销基础、计算机基础、会计基础。专业课:商品拍摄与处理、C2C 、B2C 、网络编辑、网络美工、客户服务、微营销、微商务等。
就业方向
企业线上运营、网店建设、营销、淘宝美工、摄影师、客服、销售员、营业员、前台接待、文员等。
12、物流服务与管理专业
核心课程
现代物流基础、物流配送运输、仓储业务、现代营销理论、商品学知识、渠道管理、经济法、电子商务、连锁经营管理、商务谈判等。
就业方向
仓储管理、采购员、物流专员、货运代理、物流主管、快递员、物流经理、物流客服等。
13、会计专业
核心课程
基础会计、财经法规与会计职业道德、出纳实务、成本会计、财务会计计算机基础、收银机使用、会计技能、社会与口才等。
就业方向
政府机关、事业单位、各大中小型企业等。
14、旅游服务与管理专业
培养目标
培养面向旅游服务接待行业等企事业单位,适应旅游服务和管理第一-线需要的 ,掌握旅游服务技能和管理基本知识,从事旅游饭店服务与管理、旅行社经营管理、导游等工作的中级技术应用型人才。
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