梧州机电技工学校2024年招生的专业有哪些

梧州机电技工学校2024年招生的专业有：数控机加工、汽车与摩托车维修、电工与电子维修、机电技术应用、模具制造与维修钳工、制冷工程与维修、计算机应用与维修、公关文秘与电脑、电子商务、计算机网络技术。

一、梧州机电技工学校2024年招生的专业设置

二、梧州机电技工学校2024年招生的专业介绍

1、数控机加工专业

培养目标

数控加工专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。

主要课程

“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。

2、汽车与摩托车维修专业

专业介绍

其主要内容包括摩托车维修基础知识、摩托车维护保养、摩托车维修基本技能及常见故障诊断排除等。本次修订是在原书的基础上，根据市场调研和广大读者的反馈意见，增加了踏板摩托车维修的内容，同时，为了提高广大维修技术人员的维修技能，增加了摩托车检修的实例。适合于城乡广大摩托车维修人员、初学者、业余爱好者阅读，也可作为各类职业学校的培训教材。

3、电工与电子维修专业

培养目标

以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。

基础课

德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。

4、机电技术应用专业

培养目标

机电技术应用(电工电子)专业培养具有机电自动化设备安装、调试、运行、维修和生产的操作技能的中级技术人员，培养具有中级工水平的能从事计算机系统调试、组 装与维修，计算机网络的 组建、测试、维护和管理 工作的技术实用型人才。 培养具有中级工水平的能 从事计算机、信息电子设 备、电子产品设备、电子产品的应用、装配、调试、 维修和检验等工作的技术人才。

主修课程

电力拖动、模拟电子机电、工厂电气控制技术、电气控制与PLC原理及应用、电机学、数字电子技术、维修电子、工厂供电、电力系统继电保护等。

5、模具制造与维修钳工专业

培训要求

模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。

课程设置

专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

6、制冷工程与维修专业

培养目标

培养制冷与空调行业生产第一线需要的高等技术应用性专门人才。

主干课程

工程制图、热工基础、流体力学泵与风机、制冷原理与设备、空气调节原理与设备、制冷工艺设计、制冷与空调自动化、制冷与空调工程、计算机辅助设计(CAD)等 。

7、计算机应用与维修专业

主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

8、公关文秘与电脑专业

课程设置

公文写作、文件管理、档案管理、办公自动化、企业管理学、传播学、普通心理学、商务英语、实用英语写作、公共关系学、人力资源管理、秘书实务等。

主要培养方向

主要培养能在各级党政机关、企事业单位从事公务活动、辅助管理、策划、宣传等工作的德、智、体、美全面发展，具有较强的语言文字表达和公关社交能力，能熟练运用计算机等办公自动化设备处理日常事务，面向21世纪的从事公关文秘实践活动的高级实用型人才。

9、电子商务专业

培养目标

致力于将学生培养成为具备商务平台开发和运营推广能力的高素质技术技能型人才，商务平台包括：淘宝、天猫、京东、阿里巴巴等店铺，PC端和移动端企业网站、商务网站(B2B、B2C等)，微信商城系统、APP商城系统、O2O商城系统等。从各类商务平台的搭建，到商务平台的运营推广，从典型项目的模拟，到企业真实项目的实战，从高级工程师，到成功的创业者

就业前景

①运营、营销类岗位：从事网店运营(淘宝、京东、微店、阿里巴巴等)、网站运营、电商运营、新媒体运营、APP运营等工作;从事营销主管、营销策划、文案策划、SEO、SEM营销、微信营销等工作。②网站开发类岗位：从事网页制作、Web前端页面开发，主要应用HTML5+CSS3、Javascript、JQuery等技术;从事PHP程序开发、网站开发、微信开发等工作。③美工设计类岗位：从事电商美工、网页美工、平面设计、UI界面设计等工作。

10、计算机网络技术专业

核心课程

组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向

计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。

11、会计专业

培养要求

培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

课程设置

关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。

12、首饰加工与经营专业

培养目标

珠宝玉石加工与营销专业(三年学制)主要培养适应社会主义现代化建设需要、能在宝玉石鉴定、珠宝首饰加工、玉石雕刻、经营领域从事生产、营销、服务等一线工作的技术人才。经过专业培养使学生具备较强的宝玉石鉴定技能、贵金属首饰加工技能和良好的珠宝营销能力。

就业方向

毕业生主要从事首饰加工业、珠宝商店首饰修理业、玉石雕刻、宝玉石鉴定、珠宝营销以及未来具有良好前景的私人首饰定制工作。

13、幼师专业

培养目标

学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员，广播、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员，相关企业(如儿童玩具、儿童服装和食品等)从事设计制作和营销的人员。

主要课程

教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

14、现代物流管理专业

培养目标

该专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定，物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。

培养要求

本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，受到物流管理方面的基本训练，具有处理物流管理方面的能力。

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