黄冈华晟中等专业学校2024年招生的专业有哪些

黄冈华晟中等专业学校2024年招生的专业有：模具设计与制造、数控技术应用、电子技术应用、机电技术应用。

一、黄冈华晟中等专业学校2024年招生的专业设置

二、黄冈华晟中等专业学校2024年招生的专业介绍

1、模具设计与制造专业

2、数控技术应用专业

培养目标：培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。

培养要求：本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。

教学课程：专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

3、电子技术应用专业

培养目标：以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线，将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的，在保证科学性的前提下，从工程观点考虑，删繁就简，使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上，以培养读者的工作能力为目的，将理论知识的讲授与技能训练有机结合，将能力培养贯穿于整个教学过程中。《数字电子技术应用基础》主要内容包括数字电路的基本知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和变换、D/A和A/D转换器、存储器和可编程逻辑器件及数字电路的综合训练。《数字电子技术应用基础》可作为高职高专院校电子技术、通信技术、机电一体化、电气自动化等专业的教材，也可作为其他工程技术或维修人员参考用书。

4、机电技术应用专业

核心课程：机械制图与CAD、数控车床编程与操作、机械制造工艺

就业方向：从事机械产品的制造、安装、调试等工作。

就业岗位：车床操作工、数控车床操作工、数控铣床操作工、加工中心操作工

人才培养目标：培养具备机械制造及自动化基础理论知识，能够熟练操作普通车床、数控车床、数铣/加工中心机床，并具备一定机电产品设计、制造、管理能力的技术技能型人才。

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