焦作护理学校2024年招生的专业有哪些

焦作护理学校2024年招生的专业有：护理、社区医学、妇幼、助产、卫生保健、中西医结合、检验、放射、药剂、中医康复。

一、焦作护理学校2024年招生的专业设置

二、焦作护理学校2024年招生的专业介绍

1、护理专业

护理专业培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

护理专业就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。

护理专业主要课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

2、社区医学专业

社区医学教学意义

社区是以家庭为基础的历史共同体，是血缘共同体和地缘共同体的结合。我国社会学家费孝通给社区下的定义为：社区是若干社会群体聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。

社区医学基本概念

在社区卫生服务和全科医学中，社区的概念应包括以下的几个方面：①一个特定的人群和背景。②服务的范围。③一组可利用的有效资源。④解决问题的理想场所。⑤一系列与人群健康有关的影响因素。

3、妇幼专业

妇幼专业介绍

妇幼保健医学专业旨在培养掌握妇幼保健基础医学知识，具备基础医学、临床医学和预防医学方面的基本技能，能通过国家执业医师资格考试，能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的防治，具有初步处理妇产科急诊、产科大出血及计划生育、围产期保健的能力，也能在妇幼保健业务及行政部门从事临床、预防、科研、管理等方面工作的医学高级妇幼保健专门人才。

妇幼专业知识技能

1. 掌握基础医学和预防医学和临床医学的基本理论、基本知识;

2. 掌握妇女和儿童常见病、多发病诊断处理的临床基本技能;

3. 具有对急、难、重症的初步处理能力;4. 具有从事有关妇幼健康的调查研究、临床试验及科学评价的能力;

5. 具有妇幼卫生管理和改善妇幼卫生服务的能力;

6. 熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;

7. 掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定科学研究能力;

8. 掌握一门外语，具有一定听说读写能力，能较熟练地阅读专业外语书刊;

9. 具有计算机应用的基本能力。

4、助产专业

助产专业主要课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、助产学、儿科护理学、急危重症护理学、临床护理综合实训等。

助产专业就业方向

面向各级各类医疗卫生行业，即在各级各类综合医院、专科医院、社区卫生效劳中心、康复中心、老年效劳中心等单位从事护理、助产、母婴保健等工作。面向安康效劳机构，从事安康保健，安康咨询的管理和安康教育工作。面向养老机构，从事养老护理，安康教育和管理工作。

5、卫生保健专业

卫生保健专业介绍

卫生保健是卫校的重要专业之一，本专业注重培养具有基础医学、临床医学及卫生保健的知识和技术的复合型人才，使其能够利用所学知识和技术开展各种预防和卫生保健工作。

卫生保健专业课程设置

语文、数学、英语、体育、物理、化学、正常人体学、疾病学基础、药物学基础、中医学基础、常用诊疗技术、疾病概要、预防医学、保健学基础、急救知识与基础。

6、中西医结合专业

中西医结合专业培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和基层医药卫生事业发展实际需要的，具有高尚的职业道德和良好的工作作风，从事中西医结合临床医学科学技术所需要的知识和能力的专科层次人才。结合成人教育的特点，着重强化基础理论，拓宽专业知识，提高实际工作能力。

中西医结合专业业务知识和能力方面

要求掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能熟练地运用中西医结合的诊法、辨证，中、西药对临床各主要学科的常见病、多发病进行辨证施治，同时也要掌握一定的卫生防疫知识和技能。掌握一门外语，能初步阅读本专业外语书刊。

中西医结合专业就业去向

县医院、城镇社区中、小型医院，社区卫生服务站，乡村各级各类卫生服务机构。

7、检验专业

检验专业介绍

检验(medical laboratory science，MLS)是对取自人体的材料进行微生物学、免疫学、生物化学、遗传学、血液学、生物物理学、细胞学等方面的检验，从而为预防、诊断、治疗人体疾病和评估人体健康提供信息的一门科学。

检验专业培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力，同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。

检验专业主要课程

有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、医学英语、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病、药理学、计算机基础与应用等。

8、放射专业

放射专业介绍

放射医学是医学中的一门学科，其主要任务是研究电离辐射对人体的作用、机制、损伤与修复的规律，放射损伤的诊断、治疗和预防，为放射性工作人员的卫生防护、医学监督和保健工作提供理论依据和措施。

放射专业培养要求

学生主要学习基础医学、临床医学、放射医学的基础知识;用放射诊断、核素诊断、影像诊断等各种诊断技术进行疾病诊断，并掌握其基本理论、方法和技能;应用γ射线、深部X射线、放射性核素等各种射线进行诊断及放射治疗，并掌握其基本理论、方法和技能;放射损伤及放射病的诊治技术;放射防护的基本理论、方法和技能;医学科学研究的初步能力。

放射专业发展前景

毕业后能够从事放射医学及防护、放射病诊断治疗、核医学和医学影像诊断等工作。

9、药剂专业

药剂专业培养目标

贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂专业技能，能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

药剂专业就业方向

本专业毕业生主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位，从事调配处方、配制制剂、药品质量检测与贮存保管、药品销售的市场开发与经营等业务工作。

10、中医康复专业

中医康复专业培养目标

坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为核心的原则。培养德、智、体全面发展，具有综合职业能力，继承祖国传统医学理论，正确使用中、西医康复保健知识和预防工作知识，从事基层医疗保健的中等中医康复保健的技术技能型人才。毕业生掌握必需的中医药基础知识以及中医康复、养生保健的基础知识，掌握必需的现代医学康复知识;具有运用中药、针灸、推拿、食疗等方法进行康复保健的基本技能和具有开展康复、保健、健康指导及卫生宣传教育的能力。

中医康复专业课程体系

本专业开设了经络腧穴学、针法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学等专业技能课程，并开设了中医学基础，中药方剂学、生理学，康复技术、康复医学概论、康复评定、临床康复学、解剖学基础，疾病概要、药理学等课程。

中医康复专业就业方向

各类康复中心、各级医院的康复医学科、社区卫生服务中心、康复医院、疗养机构、老人护理院等从事保健按摩、足部按摩、中医刮痧、艾灸、拔罐、经络养生、药膳养生、康复治疗等工作;亦可在康复保健医疗机构、康复养生企业等从事中医保健康复培训、宣传指导等工作;有较大的自主创业空间。

11、临床医学专业

临床医学专业主要课程

无机及分析化学、有机化学、细胞生物学、护理学、分子生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、免疫学、微生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、传染病学等。

临床医学专业培养目标

培养具有扎实的医学基本理论、知识和技能，具有较高综合素质、较强实践能力和初步科研基础的应用型临床医学人才。

12、高级护理专业

高级护理专业主要课程

人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。

高级护理专业就业方向

为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。

13、美容美体专业

美容美体专业主干课程

美容治疗技术、美容院经营与管理、美容产品与销售、美容营养学、美容新技术，美体新技术，美容美体实践培训、中医学概要，礼仪与素质，针灸推拿技术，绣应用技术、人体修护医学基础等。

美容美体专业就业方向

培训机构、美容院、专业护理、各大美发连锁机构、形象设计机构、相关产品公司从事技术、营销、顾问、督导、美容师、保健师、造型师、形象设计、化妆师及相关方面工作。

14、乡村医生专业

乡村医生专业介绍

乡村医生，最初名字叫“赤脚医生”，诞生于20世纪50年代。乡村医生前身——赤脚医生是文革中期开始后出现的名词，指一般未经正式医疗训练、仍持农业户口、一些情况下“半农半医”的农村医疗人员。乡村医生是中国医疗卫生服务队伍的重要组成部分，是最贴近亿万农村居民的健康“守护人”，是发展农村医疗卫生事业、保障农村居民健康的重要力量。

乡村医生专业主要课程

诊断学、内科学、外科学、妇产科学与妇女保健、儿科学与儿童保健、预防医学、中医实用技术、急救医学、护理基本技术等。

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