芜湖信息科技学校2024年招生的专业有哪些

芜湖信息科技学校2024年招生的专业有：城市轨道交通运营管理、计算机应用、电子商务、汽车应用与维修、汽车整车与配件营销、学前教育、护理、运动训练、体育休闲服务与管理。

一、芜湖信息科技学校2024年招生的专业设置

二、芜湖信息科技学校2024年招生的专业介绍

1、城市轨道交通运营管理专业

城市轨道交通运营管理专业课程

城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。

城市轨道交通运营管理专业就业前景

本专业着眼于学生综合能力的提高，具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。

2、计算机应用专业

主干课程

计算机应用技术基础、程序设计、CorelDraw、photoshop、数据结构、模拟电路、计算机操作系统、计算机汇编语言、数据库原理。

就业方向

计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等。

3、电子商务专业

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。

核心课程

电子商务实务、商务英语、电子商务案例分析、商务谈判、网络营销、电子商务与现代物流、photoshop、flash、Dreamweaver、电子商务法律、会计基础、数据库技术、网上支付与结算、三维动画制作、网络安全与管理、网站建设与维护、网上创业、阿里课程等。

4、汽车应用与维修专业

培养目标

培养从事汽车维修的中级、高级、预备技师技能人才。

主要课程

金属工艺、汽车构造与拆装、汽车修 理工艺、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、 汽车综台检测、汽车驾驶技术、汽车维修专项技能等。

5、汽车整车与配件营销专业

汽车整车与配件营销专业培养目标

培养掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有初级的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划、前台接待、客户服务等方面工作的技能人才。

汽车整车与配件营销专业主要课程

专业平台课程：汽车机械基础、汽车电工电子、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车保险与理赔、汽车消费心理学。

6、学前教育专业

培养目标

培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和在办公室从事文字处理工作及商业演出工作的人员。

主要课程

幼儿保育、幼儿美学、学前游戏论、幼儿英语教学法、比较学前教育研究、幼儿文学、幼儿美术、学前卫生学、幼儿园组织与管理、幼儿琴法、学前儿童心理学、计算机基础与应用。

7、护理专业

护理专业培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

护理专业就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。

8、运动训练专业

专业简介

运动训练专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。运动训练专业依托重点大学的资源和优势，结合学校特点，突出专项和强化副项，深受社会欢迎的运动项目的训练理论和实践为重点，提倡跨专业、跨学科、跨校选修，鼓励双专业、双学位学习，着力培养学生综合素质，使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。

知识能力

通过学习，将具备了以下几方面的能力：1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;2、掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;3、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;4、熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛

9、体育休闲服务与管理专业

体育休闲服务与管理专业前景

高尔夫运动自20世纪80年代进入我国以来，得到了飞快的发展，目前中国的高尔夫运动正处在方兴未艾的快速发展阶段。据国家统计局数据显示，2012年我国中等收入阶层将达到35%左右，如果中国高尔夫球消费人群每年增长千分之一，预计20年内，中国高尔夫消费人数将超过5000万，成为世界最大的高尔夫消费国。预计未来十年，随着人们认识的普遍提高和观念的转变，高尔夫的平民化消费将逐步实现。

高尔夫产业发展的迅猛态势之下，高尔夫专业服务与管理人才成为其发展的瓶颈问题。据高尔夫业内人士估算，一家正常运营的高尔夫球场至少需要专业人才350人，按此标准计算，目前中国的400多家高尔夫球场专业人才缺口达10多万人。而每年高尔夫院校能为高尔夫市场提供的专业人不足1000人，人才供应数量远不能满足巨大的消费需求。

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