河南工业和信息化高级技工学校2024年招生的专业有:电子商务、汽车维修、电气自动化设备安装与维修、焊接加工、机械装配(钳工)、数控加工、计算机应用与维修、计算机广告设计、城市轨道交通运输与管理、幼儿教育。
一、河南工业和信息化高级技工学校2024年招生的专业设置
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 电子商务 |
2 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 汽车维修 |
3 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 电气自动化设备安装与维修 |
4 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 焊接加工 |
5 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 机械装配(钳工) |
6 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 数控加工 |
7 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 计算机应用与维修 |
8 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 计算机广告设计 |
9 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 城市轨道交通运输与管理 |
10 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 幼儿教育 |
11 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 护理 |
12 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 地理信息系统与地图制图 |
13 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 航空服务 |
14 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 烹饪 |
15 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 矿山机电 |
16 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 矿井通风与安全 |
17 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 煤矿技术 |
18 | 河南工业和信息化高级技工学校 | 工业机器人应用与维护 |
二、河南工业和信息化高级技工学校2024年招生的专业介绍
1、电子商务专业
主要课程
电子商务设备工具安全操作与维修、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。
就业方向
网站前端设计、网络营销、网站运营、电子商务运营等工作。
2、汽车维修专业
培养目标
培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。
主要课程
汽车构造、汽车电气设备、现代汽车新技术、汽车修理与检测、汽车故障排除、汽车整车拆装技能训练、汽车综合检测、汽车驾驶技术、汽车维修专项技能、机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术等。
3、电气自动化设备安装与维修专业
电气自动化设备安装与维修专业培养目标
培养从事电气自动化设备安装、编程、调试、维修、设计、改造等工作的高端技能型专门人才。
电气自动化设备安装与维修专业主干课程
C语言、触摸屏技术、气动与液压系统安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、逆变器安装与调试、设备的电气维修、智能电子产品的装调、生产线安装与调试、PLC与变频器综合应用等。
电气自动化设备安装与维修专业就业方向
从事自动化生产线的电气装配、调试、维修,生产线上产品的质量监督及管理,机电工控产品的销售、售后服务及技术支持等工作。
4、焊接加工专业
核心课程
金属材料及热处理、机械制造工艺、焊工工艺学、焊工技能训练、钳工工艺学与及技能训练、焊接安全技术、手弧焊工艺实训、等离子焊接与切割工艺实训、CO2焊工艺实训、氩弧焊工艺实训、埋弧焊工艺实训、焊接检测实训、气割实训、数控气割实训、备料工艺实训等课程。
培养目标
根据技工院校焊接加工专业教学计划特点和社会需求,掌握必须的科学文化知识和必备的焊接基础知识,具备较强的焊接操作能力和一定的焊接工艺制定和贯彻能力,适应焊接生产一线操作岗位的要求、并具有进一步向焊接技术及基层管理岗位拓展的高素质技能型人才。
5、机械装配(钳工)专业
机械装配专业培养目的
培养学生掌握装配钳工常用设备的结构及操作方法。掌握钳工常用量具、量仪的结构原理及其测量方法。掌握装配钳工专业理论知识和基本操作技能。能完成中等复杂零件的加工与检测。掌握部件、机构及整台设备的装配工艺知识与装配操作技能。
机械装配专业开设课程
机械制图、机械基础、电工常识、金属材料与热处理、钳工工艺学、常用机械加工工艺、公差配合与测量和实习课。实习课主要学习:装配工艺、机械设备类机械传动和维修、装配钳工综合技能。
6、数控加工专业
培养目标
培养能从事模具设计、制造、维护、营销;数控机床操作与编程;模具制造和数控加工生产管理;产品开发、造型设计、绘图等技术技能型人才。
主干课程
机械制图、机械基础;车、铣、磨、钳、电火花、线切割、AutoCAD、UG;模具设计;模具制造综合实训、数控车床操作与编程实训、数控铣床操作与编程实训。
就业方向
面向机械、轻工、模具企业,从事机械加工、电切削加工、数数控加工、数控编程、模具设计制造、产品设计、计算机绘图、生产管理等工作。
7、计算机应用与维修专业
培养目标
培养具有必需的计算机软、硬件知识和较丰富的计算机网络与多媒体知识,能够从事一般计算机网络设计、管理和日常维护工作的技术应用人才。
主要课程
微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向
毕业后可以从事企、事业单位的计算机辅助管理、辅助设计、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护等。也可在机关、学校、公安、部队、银行、IT行业、广告行业、印刷行业,电信与通讯等领域的信息综合性技术应用工作。
8、计算机广告设计专业
计算机广告设计专业介绍
计算机广告设计专业学生学习知识广,就业口径宽,主要集中于广告设计、装饰装潢、网站设计、图文设计等行业。与广告企业进行合作育人的人才培养模式,教学内容引入广告企业实际项目,使学生在课堂学习过程中了解并适应企业岗位能力的需求。
掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能,并具备独立完成各种设计项目的能力。不少毕业生自主创业,开设了自己的广告公司,就业和发展前景良好。
9、城市轨道交通运输与管理专业
主要课程:安检法律基础、安检知识、运输经济学、客运服务与礼仪、客运专业英语、城市轨道交通概论、城市轨道交通票务管理、客运服务礼仪实训、计算机基础实训、轨道交通专业口语实训、轨道交通运营管理实训。
就业方向:面向全国各大轨道交通运营单位,从事高铁、动车、地铁等列车乘务员、火车站贵宾接待、地铁站务员、安检员、值班员和交通运营组织、指挥和管理等岗位工作。
10、幼儿教育专业
培养目标
培养与社会现代化建设相适应,德智体美全面发展,热爱学前教育事业、具最基础的欣赏美、创造美和扎实的专业知识、拥有弹、唱、跳、画、说等良好艺术功底和娴熟保教技能,在学前教育岗位工作的高素质幼教人员。
核心课程
学前教育学、幼儿卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育活动指导、幼儿游戏理论与设计、英语、基础乐理及声乐、琴法、舞蹈及儿童舞蹈创编、美术、手工制作。
就业方向
幼儿园专任教师、学前教育机构的管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员,幼儿舞蹈、美术、琴法等技能培训机构的教师。
11、护理专业
培养目标
培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。
12、地理信息系统与地图制图专业
培养目标:培养拥护党的基本路线、方针、政策,适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美等方面全面发展,掌握测量技术、地理信息系统技术、地图制图技术基础知识,具有地图测绘、地理信息系统软件应用、电子地图数据采集能力,面向地理信息生产与服务企业,从事地理信息应用系统的建立、应用、信息更新、销售及服务工作的高技能人才。
主要课程:测绘CAD、C语言程序设计、自然地理、GIS可视化技术、测绘英语、地图制图、地理信息系统、GIS数据库、遥感技术及应用、地理信息系统应用、GIS空间分析。
实践环节:测量实训、测绘CAD实训、地图数字化实训、地图编制实训、遥感图像处理实训、毕业实习(生产性实训)。
就业方向:毕业生就业单位以公司、企业为主,并适用于国土、资源与环保、测绘、城建等部门的相关岗位。
主要面向在测绘、地矿、土地、房产、资源环境和城市规划领域,在地图制图中心、基础地理信息中心、地理信息公司、国土资源管理、地质矿产勘查、测绘、城乡规划等部门及相关企事业单位,从事数字测图、内业处理、地图制图、地理信息系统软件应用、地理数据处理、空间数据建库等技术工作。
13、航空服务专业
培养目标
培养具有较高业务水平,有灵活协调和应变能力,掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。
主要课程
民航概论、旅游地理、民航旅客运输、民航地勤服务、民航货物运输、民航订座系统基础教程、空乘人员仪态与服务礼仪训练、空乘人员化妆技巧与形象塑造、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学等。
14、烹饪专业
培养目标
本专业面向饭店、餐馆、泗楼等餐改企业以及企事业单位的餐厅、食堂、中央厨房等部门。培养从事中式烹调、中式面点操作和营养餐设计等一线工作的技能型人才。
核心课程
烹饪概论、食品营养卫生、烹饪技术、烹饪原理、刀工技术、厨房管理知识、饮食心理、面点制作等。
15、矿山机电专业
矿山机电专业培养目标
本专业矿山机械及电器设备运用和维修人员。
矿山机电专业主要课程
机械制图、工程力学、流体力学、金属工艺学、公差配合与技术测量、液压传动与采掘机械、机械维修与安装、矿井运输与提升设备、电工电子基础、电机与拖动、电机与电器检测技术、用电安全与管理、GPS定位技术。
16、矿井通风与安全专业
矿井通风与安全专业培养目标
本专业培养矿井通风与安全的操作人员与技术管理人员。
矿井通风与安全专业主要课程
通风与安全、机械制图、煤矿地质、流体力学、矿图、通风与安全监测技术、瓦斯矿尘及其防治、GPS定位技术。
17、煤矿技术专业
培养能从事煤矿生产管理、采矿工程与生产设计、技术管理和安全管理的高级技术应用性人才。
课程设置:专业主干课程与主要实践环节:煤矿地质学、岩石力学、煤矿开采学、机械制图、井巷工程、矿井通风与安全、现代企业管理、采掘机械、矿山电工、矿井运输与提升、计算机技术基础、计算机绘图、金工实习、认识实习、生产实习、井巷课程设计、通风课程设计、煤课程设计、毕业实习、毕业设计等,以及各校主要特色课程和实践环节。
18、工业机器人应用与维护专业
工业机器人应用与维护专业主要课程
电工基础、电子技术基础、机械基础知识、机械制图、自动控制原理、微机原理与接口技术、工业机器人技术、单片机原理与应用、机械装置调试技能训练、plc与got技能训练、传感器与检测技术应用技能训练、驱动技能训练、液压与气动控制系统装调与维修、通信网络技能训练、机器人搜索九三中职网关键词关注我们技术技能训练等课程。
工业机器人应用与维护专业就业前景
面向现代高端加工、装备制造类行业,从事工业机器人设备安装、编程、调试与维修、设计、销售及管理等工作。
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