芜湖京师职业学校2024年招生的专业有哪些

芜湖京师职业学校2024年招生的专业有：会计、文秘、旅游服务与管理、现代农艺技术、运动训练、播音与节目主持、工艺美术、舞蹈表演、数字媒体技术应用、网站建设与管理。

一、芜湖京师职业学校2024年招生的专业设置

二、芜湖京师职业学校2024年招生的专业介绍

1、会计专业

培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的会计和财务管理理论基础，熟练的会计和财务实务技能，具有“后劲足，上手快”特点的高素质复合型应用人才。其中，“双语教学实验班”的学生，还应具有较强的国际化意识和熟练的外语沟通能力。

主干课程：基础会计学、中级财务会计学、成本会计学、管理会计学、高级财务会计、财务管理学、会计电算化、预算会计、审计学、会计制度设计。

2、文秘专业

主要课程

秘书职业道德、中职生心理健康、计算机信息技术、普通话口语训练、现代公务文书写作、秘书工作原理与实务、办公自动化、公共关系理论与策划、秘书礼仪等。

3、旅游服务与管理专业

培养目标：使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

主要课程：旅游概论、旅游地理、导游基础知识、英语口语、餐饮服务、前厅服务、客房服务等。

专业能力：具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力。

4、现代农艺技术专业

培养目标：1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

主要课程：公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学生掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求，使学生熟练掌握4—5种综合生产技术，培养学生岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善，培养学生一专多能。

5、运动训练专业

培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有高水平专项技能，运动训练基础理论和基本知识完备，能从事专业训练、业余训练的教练员和专项指导教师以及指导全民健身活动、胜任运动竞赛组织管理等工作的高素质、高技能应用型体育人才。本专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体 育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门型人才。

主要课程：新闻(体育新闻方向)：古代文学史、现当代文学史、文学鉴赏、新闻学概论、传播学、广告学、 体育新闻学、体育赛事报道、新闻写作、新闻评论、新闻采访学、 节目主持人通论、 广播电视概论、应用写作、当代新闻编辑、新闻事业发展史等。

培养要求：本专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与 竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，能够掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。

6、播音与节目主持专业

培养方向：普通话一级员，广播电台、电视台、文化传媒公司节目主持和管理工作

专业核心课程：播音发声学、普通话、播音与主持概论、表演学、形体训练、声乐、艺术概论、播音创作基础、视听训练、广播电视剪辑、新闻写作

7、工艺美术专业

专业主要课程：专业主要课程包含了专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程三部分。

(1)专业基础课程

开设《民族民间文化及非物质文化遗产》、《设计素描》、《设计概论》、《构成与现代装饰》、《材料工艺》、《设计色彩》等课程。主要学习苗族侗族历史、文学、传统民族工艺、节日风俗、宗教信仰、自然科学知识和美术基础知识，让学生对苗侗民族悠久灿烂的文化有一个基本认识，同时培养学生较强的美术基础技能。

(2)核心课程

本专业分银饰与雕刻和刺绣与蜡染两个发展方向，共同开设课程6门，分方向开设课程各3门。共同开设的有：《综合绘画》、《徒手表现》、《工艺品设计》、《包装与展示设计》、《工艺品鉴赏与工艺美术史》等核心能力课程。分方向开设有：针对银饰与雕刻发展方向特别开设《雕塑制作》、《银饰工艺技术》、《银饰的机械使用与维修》3门核心能力课程。针对刺绣与蜡染发展方向特别开设了《染制工艺构成与现代装饰》、《刺绣工艺》、《绣花机的操作与保养》3门专业核心能力课程。通过专业基础能力课程和核心能力课程的学习，使学生深入了解本专业知识结构构成体系，系统学习机械的操作规程和手工制作工艺流程，全面掌握专业工艺技术和行业前沿的专业知识。

(3)特色课

特色课程简介：刺绣工艺、蜡染工艺、银饰工艺：对贵州少数民族服饰精神意涵的研究有助于为现代的服装设计提供丰富的启示和借鉴，挖掘苗侗图案的传统元素与时尚的设计理念相结合,丰富和发展现代服装设计的独特文化内涵，促进民族银饰、刺绣、蜡染与现代服饰设计的最好融合。

就业岗位：工艺美术品设计专业主要包含银饰、雕刻、刺绣、蜡染设计与制作等。目前设计人才奇缺,就业形势看好。本专业学生毕业后主要从事民族手工艺品设计、制作、 管理、策划、营销、技术指导等工作。

8、舞蹈表演专业

培养目标：培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

主干课程：《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有：《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等。

9、数字媒体技术应用专业

知识领域：毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解该专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。2、掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。5、了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。

主干课程：表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。

10、网站建设与管理专业

培养目标

培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，掌握计算机网络硬件组网与调试，掌握局域网的规划、设计、安装、调试、管理和维护等技术，掌握网络服务系统的配置、运行、管理、升级、扩充和维护的基本技能和方法，掌握网站的前台与后台制作、服务器的构架、网站开发与维护等，成为能从事系统管理和网络管理的技术、可胜任网站设计和开发、网络管理与维护、网络安全等工作的技术应用型专门人才。

就业方向

毕业生可在政府机关、企事业单位、专业机构、IT公司、学校等社会各行业的第一线从事大、中、小型企业的网站建设、中、小型网络的网络搭建、管理工作;如网络管理、信息安全管理、网络建设工程实施、技术支持、网络产品营销、网站设计制作管理与维护、电子商务开发、集成商的售前、售后的技术支持工作、网站业务推广等，的网页设计师、师、初级网络员、初级网络工程师等工程技术人才和网站开发管理人员、网站管理与维护人员、人员等。

主干课程

计算机网络基础、局域网组建与维护、局域网管理(含安全技术)、数据库管理与维护、网络数据库、网络操作系统、网络服务器、windows2000配置与安全管理、Linux网络服务、网页设计、网站建设、网站管理与维护、网络设备使用和管理、综合布线与网络工程、图形图像Photoshop、PHP程序设计、ASP/JSP脚本设计、Web应用程序设计、项目开发与实践，以及岗前实训等。

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