商城县职业高级中学2024年招生的专业有哪些

商城县职业高级中学2024年招生的专业有：汽车运用与维修、计算机应用、电子商务、机电技术应用、中餐烹饪与营养膳食、建筑工程施工、电子技术应用、现代农艺技术、运动训练。

一、商城县职业高级中学2024年招生的专业设置

二、商城县职业高级中学2024年招生的专业介绍

1、汽车运用与维修专业

汽车运用与维修

培养目标

本专业主要培养具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修营销、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

主要课程

汽车制造工程、汽车技术、汽车理论、汽车电工电子、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车喷涂技术、汽车钣金技术、汽车检测设备与使用等。

2、计算机应用专业

计算机应用

培训目标

学生通过文化基础知识、专业基础知识、专业理论知识等方面的学习和专业技能的训练，培养具有较强的职业道德和具备一定的综合素质、有技术、懂管理，能从事计算机管理、维护、操作等方面的中等专业技术人员。

业务范围

学生毕业后，能从事文员、计算机管理、计算机维修、组网、网页设计、广告设计等计算机应用的相关工作。

3、电子商务专业

电子商务

教学资源

学校电子商务专业自 2003 年开始招生，是国内开办电子商务专业最早的院校之一。师资队伍中具备教授、副教授职称教师占 45%。本专业建有网络营销实训室、网店运营实训室、网店装修实训室、在线客服实训室等 6 个校内实训室，与京东、伊藤忠(中国)、苏宁易购、苏果等企业合作建立校外实训基地 10 个，全面锻炼学生电子商务专业技能。

核心课程

本专业开设的核心课程包括网店经营与管理、商品拍摄与图片美工、网络营销、跨境电商实务、商务网站建设与维护和客户关系管理共六门课程，同时开设了视频拍摄与制作、视觉营销、新媒体运营、电子商务数据分析等专业课程。

4、机电技术应用专业

机电技术应用

培养目标

培养具有较强实践能力，能从事机电一体化产品生产、管理、技术服务等工作，并可担负机电企业基层管理工作的高端技能型人才。

主干课程

工程制图、autocad、机械工程基础、机械加工与设备、电路分析与应用、电子电路的分析与应用、电机及控制技术、单片机技术应用、信息技术应用、数控技术、eda技术、变频与调速;金工实习、电工电子实训、机床电路拆装实训、制图测绘实训、信息技术应用实训、单片机技术实训、plc技术实训、eda技术实训、毕业实习与毕业设计。

就业方向

机电一体化设备设计与生产、机电设备维护与管理、机电设备营销。

5、中餐烹饪与营养膳食专业

中餐烹饪与营养膳食

培养目标

本专业培养符合现代餐饮业要求，熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等)，具有较强的饮食保健与营养配餐的能力，现代厨房管理和宴会设计能力的餐饮服务业第一线的专门技能型人才。

专业课程

主要学习的是中式烹调和营养膳食的内容，大多包括中式烹调、中式面点、凉菜、食品雕刻、烹饪化学、烹饪原料学、餐饮厨房管理、餐饮美学、烹饪营养学、中国药膳、烹饪工艺学等等。学制一般专科3年、本科4-5年。职业证书：(中级)高级中式烹调师和(中级)高级营养配餐师。

6、建筑工程施工专业

建筑工程施工

培养目标

培养掌握建筑工程基本理论和技能，具备岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理岗位的技术应用型专门人才。

专业课程

土木工程识图、建筑工程计算机辅助技术应用、建筑节能与环境保护、建筑结构施工图识读、基础工程施工、建筑装饰工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程材料检测、建筑工程质量检测。

就业方向

建筑施工企业、工程监理单位、工程设计与房地产公司、质量监督等部门。

7、电子技术应用专业

电子技术应用

培养目标

本专业培养适应社会需要,在电子整机生产、服务和管理第一线工作的电子设备装配、调试与维修的应用型技术人员。

主要课程

电工基础、电子工程、电子线路、机械基础、传感技术及应用、电子整机原理、电子测量仪器、计算机基础、单片机原理与应用等。

8、现代农艺技术专业

现代农艺技术

培养目标

1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

主要课程

公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学生掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求，使学生熟练掌握4—5种综合生产技术，培养学生岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善，培养学生一专多能。

9、运动训练专业

运动训练

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具备较强的专项运动技术和教学能力，从事专项运动训练与指导、体育项目培训与管理，以及体育竞赛活动的组织与裁判等工作的技术技能人才。

主干课程

运动人体科学基础、体能训练方法、运动训练理论与方法、体育竞赛组织与管理、运动心理等。

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