五华县职业技术学校2024年招生的专业有哪些

五华县职业技术学校2024年招生的专业有：计算机动漫与游戏制作、电子商务、计算机网络技术、计算机应用、社会文化艺术、航空服务（安检班）、航空服务（地勤班）、民航运输、电子技术应用、建筑工程施工。

一、五华县职业技术学校2024年招生的专业设置

二、五华县职业技术学校2024年招生的专业介绍

1、计算机动漫与游戏制作专业

计算机动漫与游戏制作专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，了解动画设计与制作所需的基础理论和基本知识，掌握中间画绘制、PS场景制作、二维设计与制作的基本方法及操作技能的中级技能型专门人才。

计算机动漫与游戏制作专业就业方向

电视台、美术出版社、文化部门、动画制作公司、网络游戏公司、新闻媒介部门、广告公司，从事动画设计、美术设计、漫画、连环画、插图、多媒体作品的制作、卡通玩具设计、平面广告设计等工作岗位、编辑等工作。

计算机动漫与游戏制作专业主干课程

动漫造型设计、场景设计、 FIASH 动画设计、动画特技与特效、广告策划、三维动画设计、广告设计、数码影像。

2、电子商务专业

电子商务专业主要课程

电子商务概论、经济学、管理学、会计学、运筹学、统计学、英语、网络营销、市场营销学、现代企业运作、计算机基础与应用、C言语、网络与数据通讯技术、数据库原理与网络数据库技术、电子商务原理以及决策与支持,网站设计，网页模板设计等相关课程。

电子商务专业培育目的

本专业培育控制现代商务管理、计算机及网络学问，能从事企事业单位网站树立及管理、网络维护、网络营销及调研的高级技术性应用性特地人才。

电子商务专业就业方向

能够从事企业单位网站的网页设计、网站树立和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和效劳的营销谋划等专业工作。

3、计算机网络技术专业

计算机网络技术专业培养目标

计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。

计算机网络技术专业就业岗位

毕业生可在国有企业、私有企业、政府机关、学校、医院等单位的网络中心、部门机房或设备科做网络管理员，从事网络布线、设备安装、调试、配置与维护工作;从事网络运行维护与安全管理工作;从事网页设计与开发及小型网络数据库应用系统开发等工作。毕业生也可在商业网络公司、计算机公司从事网络建设与网络设备销售及售后服务工作;也可在专业的Internet服务公司从事网站规划、设计、素材采集加工、网页制作、网站运行维护等工作。

计算机网络技术专业主要课程

主要课程：Java语言基础、计算机组装与维护、计算机网络技术、数据库基础、XML基础、Javascript提高、Windows网络架构与管理、网络集成与设备配置、网络综合布线、计算机专业英语、JSPWeb开发、构建中小企业网络、网络管理软件、LINUX网络技术、网络安全与管理。

4、计算机应用专业

计算机应用专业培养目的

本专业培养德、智、体全面开展，具有计算机应用技术的根底理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建立与办理、数据库办理与维护等应用才能和操作才能的高等技术应用性人才。

计算机应用专业主要课程

计算机应用根底、计算机组装与维护、计算机平面与动画设计、计算机网络根底与局域网络的建立与办理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建立与网页设计、多媒体设计与制作。

计算机应用专业就业方向

毕业生主要面向信息化与电子政务建立与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、电子商务公司等处置IT行业工作。

5、社会文化艺术专业

社会文化艺术专业主要课程

普通话、幼师口语教程、幼儿心理学、教育概论、教育与心理统计学、学前教育学、学前卫生与保健、儿童文学、学前教育评价、学前教育科研办法、声乐、视唱练耳、琴法、舞蹈、美术绘画、手工制造。

社会文化艺术专业培育目的

经过系统的学习，培育在政治思想、专业学问、教育教学才干全面展开、学有专长，具备幼儿教育专业学问，胜任幼儿园教育教学工作。本专业旨在培育幼儿园教育管理人才及企事业单位的文娱、文化教育工作者。

社会文化艺术专业就业方向

各地域幼儿园、文化馆、少年宫、文化艺术传媒公司、艺术团、影视城。

6、航空服务（安检班）专业

航空服务(安检班)专业培养目标　　

航空安检专业是学习检查旅客上飞机之前进行检查旅客身上是否带着危险物品，以防发生安全事故。该专业是航空中最重要的一个环节，需要对物品、旅客进行各方面的检测。毕业以后可到航空公司、铁路公司工作。

航空服务(安检班)专业主修课程　　

专业核心课程与主要实践环节：民航服务、心理学、民航运输概论礼节礼仪、公共关系学、民航概论、安检行政法规、安全检查概论、危险品基础知识、民航企业管理。

航空服务(安检班)专业就业方向　　

本专业培养面向民航机场安全技术检查、消防护卫、安全运行、应急救援等岗位的高素质专科人才，毕业生主要适宜从事航空港安全管理等工作，也适宜从事航空地面服务等工作。

7、航空服务（地勤班）专业

航空服务(地勤班)专业介绍

地勤为航空业的地面从业人员的统称，在飞机起飞前为乘客所提供的所有后勤服务，也就是在航空公司地面工作的人员，具体有值机、安检、VIP客服、调配、售票、易登机等岗位，所以地勤培训的涉及范围广，毕业后学生主要是在机场从事地勤服务相关的工作。

航空服务(地勤班)专业课程

地勤人员的仪容仪表及行为规范，行李服务，安检服务，联机服务,售票服务，值机服务等基本理论和基本技能。形成整体的服务观念，提出服务问题，解决服务问题的能力，还要有基本技能的操作技巧和细节。地勤服务人员重要的是要培养良好的沟通技巧和心理素质，所以学生要在这方面下功夫。

航空服务(地勤班)专业前景优势

地勤专业工作年限长—不是吃青春饭，所以上岗率非常高。而且地勤专业工作环境好—安检中心、值机、要客、机场商务等，是典型的现代白领，都市丽人。地勤人才需求量大，尤其需要有经验的人才，可保证永不失业。就当前薪酬水平来看，民航地勤的待遇福利相对较高，工作强度和奖金福利成正比，让地勤专业人员真正做到劳有所得。另外随着工作年限增长，民航还有机票奖励，让工作之余轻松实现出国旅行。

8、民航运输专业

民航运输专业培养目标

本专业旨在培养适应民航机票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、空中乘务、宾馆服务第一线需要的，具有良好的形象气质、职业道德、敬业精神、身体素质和心理素质，较强的英语沟通能力和计算机应用能力，掌握民航相关法律法规、民航运输流程、运输组织、旅客服务、安全防爆、安检地面服务、工作礼仪等基础知识和核心能力，主要从事民航售票员、客运员、货运员、安检员、乘务员、酒店服务员等工作的德、智、体、美全面发展的高技能人才。

民航运输专业就业方向

本专业毕业生主要面向各家航空公司和机场，能够从事航空服务和旅游服务等工作，包括航空地面服务：面向国际、国内各大航空公司、机场，机场安检、值机、VIP贵宾、票务等方向工作。民航机场地面服务、安检等相关配套服务。航空地面服务：候机楼服务、登机服务、民航贵宾室服务、票务员。民航安全检查：民航人身检查、民航证件检查、民航行李和货物检查。

民航运输专业课程设置

民航运输英语、航空运输概论、飞机载重与平衡、民用航空法、民航货物运输、机场安全与管理、航空地面服务技能、航空运输地理、民航旅客运输等。

9、电子技术应用专业

电子技术应用专业主要课程

电工技术、模仿电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子丈量与传感器技术、智能安防系统调试与维修、单片机原理与应用等。

电子技术应用专业培育目的

主要培育具有电子和电气技术的基础学问，能从事各类电子和电气设备装置、维护和应用技术人才。

电子技术应用专业就业方向

向高层次电子技术科研机构方向展开,为军供航天技术部门培育人才。从事航天技术检测与修理,无人机、机器人设备维修，各类科研机电设备和现代通讯设备维修等工作。

10、建筑工程施工专业

建筑工程施工专业主要课程

建筑制图、房屋建筑学、建筑资料、建筑工程丈量、建筑力学、土力学与地基基础、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程定额与预算、BIM建模、BIM应用等。

建筑工程施工专业培育目的

培育德智体美全面展开，具有建筑工程或道路桥梁施工才干及施工现场、技术、资料、人员、资料、安全等方面的管理才干，能在房屋建筑施工、管理、投资、开发部门及其他单位基建部门从事技术或管理工作，顺应建筑工程施工、工程管理第一线请求的高技艺人才。

建筑工程施工专业就业方向

可在建筑施工企业，从事建筑施工现场技术与管理、质量管理、安全管理、资料实验、丈量放线、钢筋翻样及加工、工程资料管理等工作，也可从事造价计算、工程监理等工作。

11、工业机器人技术应用专业

工业机器人技术应用专业主要课程

《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》、《典型电气控制设备专项训练》、《自动生产线的集成与控制》、《嵌入式控制系统专项训练》、《机器人机械系统专用周》、机器人技术综合实训、《电工电子实训》、《顶岗实习Ⅰ》、《毕业实践》。

工业机器人技术应用专业培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。培养拥护党的基本路线，具备德、智、体、美等全面发展的综合素质，掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识，具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力，适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求的高素质技术技能应用型人才。

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