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利辛机电科技学校2024年招生的专业有哪些

发布日期:2024-06-01 22:11

利辛机电科技学校2024年招生的专业有:社会文化艺术、计算机应用技术、园林技术、机电技术应用、新能源汽车维修技术、工业机器人技术应用。

利辛机电科技学校2024年招生的专业有哪些

一、利辛机电科技学校2024年招生的专业设置

序号学校名称专业名称
1利辛机电科技学校社会文化艺术
2利辛机电科技学校计算机应用技术
3利辛机电科技学校园林技术
4利辛机电科技学校机电技术应用
5利辛机电科技学校新能源汽车维修技术
6利辛机电科技学校工业机器人技术应用

二、利辛机电科技学校2024年招生的专业介绍

1、社会文化艺术专业

培养目标:

通过系统的学习,培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长,具备幼儿教育专业知识,胜任幼儿园教育教学工作。本专业旨在培养幼儿园教育管理人才及企事业单位的文娱、文化教育工作者。

就业方向和前景:

各大幼儿园以及各行政、企事业单位的文娱、文化教育工作。毕业生具备教授幼儿园文化课、艺术课的专业、知识和技能,据专家预测,该专业在未来十年内就业前景十分广阔。

本专业以附加课多和高技能为优势特色,全面培养学生的复合技能,学生就业时可与高校艺术专业毕业生抗衡。学生毕业后可直接就业,也可升入专、本科继续深造。

主要课程:

社会文化艺术专业(非师范类)开设有:计算机应用基础、教育学、心理学、幼儿园活动设计与实践,形体、声乐、琴法、舞蹈、美工、学前卫生与保健、电脑应用、儿童文学、英语、体育等课程。

其中专业核心课程:

(一)、艺术类课程:

1、音乐类:声乐、钢琴、音乐基础训练等

2、舞蹈类:形体、基训、各种民族舞蹈、芭蕾舞等

3、美术类:素描、色彩、手工制作等

(二)、幼儿教育类:

教育学、心理学、幼儿园活动设计与实践、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学等课程。

核心能力:

1、具有从事幼儿教育和管理所需要的知识和技能。

2、掌握有效的学习方法,形成良好的自学习惯,具备自我发展的能力。

3、具有较强的口头表达和书面表达能力。

4、具有一定的艺术修养和健康的审美意识以及初步鉴赏美、表现美和创造美的能力。

2、计算机应用技术专业

专业介绍

培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作,也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作,还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

3、园林技术专业

专业介绍

本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的,德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。

主要课程

园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市 绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。

就业前景

园林技术人才需求状况,大中城市普遍兴建园林城市,小城市园林建设也普遍上了新台阶;机关单位、学校、工厂、医院、军营乃至乡镇驻地都搞起了园林绿化;部分经济发达的农村也兴建了小型公园。在园林建设突飞猛进的形势下,园林技术人才奇缺的矛盾已经突显。

4、机电技术应用专业

专业介绍:机电技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术。现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备,企业为了在日益激烈的市场竞争中占有一席之地,大量引进高新技术设备, 因此对人才的需求量大增,尤其是机电技术应用的人才需求量更大。

专业发展前景:机电专业方向涉及众多机械与电气知识,是机电一体化技术的综合应用,工种、岗位众多,为使学生将来适用不同的岗位群,在设置课程时强调了适应面、覆盖面要广、实用性要强。

主要课程及实训:本专业开设的专业主干课程主要有机械制图、电工基础、电工技能训练、钳工技能训练、电子工艺技能训练、机械加工技能训练、液压与气压技能训练、典型控制线路安装与维修、机床控制线路安装与调试、Auto CAD技能训练、PLC技术与技能训练、机械装置拆装技能训练、传感器技术与技能训练、变频调速技术技能训练、机电设备系统安装与调试、电气安装与维修、顶岗实习。

5、新能源汽车维修技术专业

培养目标:从事新能源动力汽车售后服务工作,具有良好的职业道德和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。

主要课程:汽车电子技术、电动汽车构造与检修、发动机排放控制、电化学、电动汽车新技术、燃料电池设计与制造、燃气汽车改装技术。

6、工业机器人技术应用专业

培养目标

培养面向自动化、机械加工、汽车、新能源等行业,掌握电工电子、电动机、机械制造等基础知识,掌握自动控制、运动控制、工业机器人控制、计算机数字控制(CNC)等专业知识,能从事工业机器人系统的编程模拟、安装调试、操作维护、销售服务等工作的高素质技术技能型专门人才。

主要课程

《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》、《典型电气控制设备专项训练》、《自动生产线的集成与控制》、《嵌入式控制系统专项训练》、《机器人机械系统专用周》、机器人技术综合实训、《电工电子实训》、《顶岗实习Ⅰ》、《毕业实践》。

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