彬州市职业教育中心 2024年招生的专业有哪些

彬州市职业教育中心 2024年招生的专业有：矿山机械运行与维修、机电技术应用、焊接技术应用、汽车运用与维修、计算机平面设计、计算机应用、计算机动漫设计与游戏制作、数字媒体技术应用、幼儿保育、数控技术应用。

一、彬州市职业教育中心 2024年招生的专业设置

二、彬州市职业教育中心 2024年招生的专业介绍

1、矿山机械运行与维修专业

培养目标

通过对本专业的学习，使学生掌握煤矿大型设备的运行管理、维护检修的理论知识与专业技能，能够毕业后从事煤矿机械设备安装、调试、运行操作、维修与管理、设计选型等专门技能的高级技术应用型人才。

主干课程

电工电子技术、机械制图、机械原理零件、矿山机械、采掘机械、矿井提升与运输设备、矿山流体机械、煤矿机械设备安装与维修等。主要实践环节有电工实习、金工实习、设备拆卸与安装实习、 认知实习、生产实习、工种考核、毕业实习等。

就业方向

本专业毕业生可从事矿山机械维护维修计划的制定、组织与实施;矿山机械设备的操作运行、管理和维护、维修;以及相关行业的机械设备运行与维修技术工作。

2、机电技术应用专业

专业简介

机电技术应用专业面向工厂、企业、农村用电等用电单位，培养具有电的基础知识，能够从事电力设施设备维护、故障排除、电机修理、线路施工，具有较强实践能力的技术人员。是技术含量高，就业门路广的专业，本专业为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员，从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其相关管理的工作。本专业教学以提高学生专业技能为目的，培养学生的岗位能力。充分利用实物模型演示，帮助学生提高空间想象力，理解能力。

主要课程

机械制图、机械基础、电工基础、电子技术、钳工焊工、电机与变压器、单片机原理及应用、电力拖动、可编程序控制技术、变流技术、安全用电、内外线施工、机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、电工基础、电工技能训练、钳工技能训练、电子工艺技能训练、机械加工技能训练、液压与气压技能训练、典型控制线路安装与维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学等课程。

3、焊接技术应用专业

技术要点：作为一种操作技术，手工锡焊主要是通过实际训练才能掌握，但是遵循基本的原则，学习前人积累的经验，运用正确的方法，可以事半功倍地掌握操作技术。以下各点对学习焊接技术是必不可少地。

焊剂合适：焊接不同的材料要选用不同的焊剂，即使是同种材料，当采用焊接工艺不同时也往往要用不同的焊剂，例如手工烙铁焊接和浸焊，焊后清洗与不清洗就需采用不同的焊剂。对手工锡焊而言，采用松香和活性松香能满足大部分电子产品装配要求。还要指出的是焊剂的量也是必须注意的，过多，过少都不利于锡焊。

4、汽车运用与维修专业

培养目标：培养具备有一定的汽车设计知识，并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理服务、等方面工作的技术技能人才。

核心课程：机械识图、机械基础、汽车电工电子、汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车电器设备、汽车底盘构造及维修、汽车检测诊断技术、汽车维护、汽车使用性能与检测、汽车美容基础知识、汽车一、二级维护。

5、计算机平面设计专业

培养目标：培养学生具有基本的审美能力，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力，能够从事多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等技术工作。本专业毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域。

就业方向：主要面向广告专业公司从事广告设计、广告策划、广告制作及广告发布等工作;电视、网站、报社、杂志等宣传媒体从事广告设计、制作及广告经营管理工作;各类印刷公司、出版公司、包装公司从事相关的出版与印刷的设计任务;公司、企业、酒店、商场、企业广告部门、及相关服务部门从事广告设计和策划工作。

6、计算机应用专业

培养目标:培养掌握计算机软硬件基本理论和应用系统开发的基本技能，能够熟练进行无人机、机器人、计算机操作或在机关事业单位、企业公司等专业相关领域从事网络应用程序开发、Web网站的开发与维护等工作的具有创新精神和实践能力的高技能型专门人才。

主干课程:机器人机械系统、工业机器人应用、工业机器人维护与保养、工业机器人安装、飞机原理 与构造、飞行器制造工艺学、无人机管理与维护、软件开发等。

7、计算机动漫设计与游戏制作专业

部分专业课：素描、色彩、平面构成、色彩构成、人物造型、二维动画、三维动画、平面设计软件等。

就业岗位：网络管理、广告设计、动画制作、办公自动化、产品销售及售后服务等工作。

8、数字媒体技术应用专业

培养要求：具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。

主干课程：表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。

9、幼儿保育专业

【培养目标】：培养具有良好的科学素养和人文素养，理论扎实、技能娴熟，具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为，热爱学前教育专业，具有理解与教育幼儿的知识和能力，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教、早教、音乐、美术、心理、营养等活动和管理工作、社会服务的应用型人才。

【主要课程】：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园活动设计、幼儿园管理、幼儿游戏、幼儿歌曲演唱、幼儿歌曲伴奏、舞蹈、美术、手工制作、大学语文、大学英语、幼儿园环境创设等。

10、数控技术应用专业

培养目标：本专业坚持立德树人，面向制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护，营销及售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

培养规格：本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能：具有识读与绘制零件图、装配图的能力。掌握机械基础知识和基本技能、懂得机械工作原理，能准确表达技术要求。

11、工业机器人技术应用专业

培养目标：培养面向自动化、机械加工、汽车、新能源等行业，掌握电工电子、电动机、机械制造等基础知识，掌握自动控制、运动控制、工业机器人控制、计算机数字控制(CNC)等专业知识，能从事工业机器人系统的编程模拟、安装调试、操作维护、销售服务等工作的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》、《典型电气控制设备专项训练》、《自动生产线的集成与控制》、《嵌入式控制系统专项训练》、《机器人机械系统专用周》、机器人技术综合实训、《电工电子实训》、《顶岗实习Ⅰ》、《毕业实践》。

12、中医康复保健专业

培养目标∶培养掌握中医基础理论、中医康复理论等知识，能运用中医学、保健按摩、中医养生等技能的人才。

主要课程∶临床医学概要、中医养生康复学基础、疾病学基础等。

就业前景及方向∶主要在各级医院康复科、康复保健中心、社区健康保健机构、社会福利机构从事中医康复理疗、保健等工作。

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