甘孜藏族自治州职业技术学校2024年招生的专业有哪些

甘孜藏族自治州职业技术学校2024年招生的专业有：现代农艺技术、畜牧兽医、旅游服务与管理、音乐、舞蹈表演、民族美术、小学教育、会计、学前教育、建筑工程施工。

一、甘孜藏族自治州职业技术学校2024年招生的专业设置

二、甘孜藏族自治州职业技术学校2024年招生的专业介绍

1、现代农艺技术专业

社会就业:主要从事生态园区及家庭农场植保、绿化、养护、技术管理等岗位工作。

核心课程:植物生产与环境、植物保护技术、农业生物技术、果蔬嫁接、种子质量检测、艺术插花、植物修剪等。

2、畜牧兽医专业

就业方向

从事相关行业行政管理部门、畜禽饲料管理、良种繁育、饲料生产经营等企事业单位，疾病防治及兽药生产管理部门工作。

主要课程

动物生理生化、动物解剖生理学、动物营养与饲料加工、动物繁殖学、临床诊疗、宠物科学、动物生产、营销管理等。

3、旅游服务与管理专业

核心课程：形体与气质训练、交际礼仪、旅游概论、旅游市场营销、导游基础知识、导游业务、现场导游、武当山导游等。

资格证书：毕业证书、导游资格证书、计算机等级证书、普通话资格证书等。

培养目标：为各大景区、旅行社培养导游服务、景区景点讲解、旅行社计调、星级酒店服务、游轮服务等专业技能人才;具备导游服务、旅行社接待、外联、文秘、票务等方面的技能;有人际沟通能力和工作协调能力;同时具备大中型企事业单位客户维护和服务的能力。

4、音乐专业

培养目标：

主要针对全国艺术联考及艺术类院校校考要求，重点培养以29所独立艺术类院校、15所参照独立艺术类院校、全国重点综合性院校、国际艺术名校为主的高层次艺术人才。目前，重点开设音乐艺术、播音主持、舞蹈表演三个专业方向，以满足不同特长、不同潜质、不同兴趣爱好学生的发展需求。

培养特色：

入学之前，我们会对学生的自身条件、报考学校意向、专业基础、性格等进行综合评估，根据学生个体差异，为其量身定制专属学习规划书，因材施教、分层教学、让老师、家长共同督促孩子进步。

5、舞蹈表演专业

培养目标

培养能适应社会发展需要，德、智、体、美诸方面全面发展的，具备扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识和基本技能，具有较高的舞蹈表演能力和创编能力，能在社会艺术团体、企事业单位等从事艺术工作的应用型演员和文艺骨干。

就业方向

本专业毕业生可在各类专业表演团体、企事业文化机构、各级各类学校、舞蹈培训机构、健身俱乐部、社区文化机构、社团组织(协会)、影视传媒等单位从事表演、教学、管理、科研等工作。

6、民族美术专业

专业特色

民族美术专业是一门具有综合性、注重理论研究与实践创作相结合的专业，以重新唤起现代人的高度的民族意识、历史意识和艺术意识，并以此去从事艺术工作;也即是以开放的态度面对新的潮流;教育提供的不是简单的说教，而是如何构建和获取知识的方法，和一个基于民族学传统理念的不断更新的模式。

培养目标

民族美术专业响应国家传承民族文化和大力发展文化艺术创意产业的号召，培养能够胜任各种传统与现代工艺美术品设计制作、产品营销以及相关教学与研究的高素质技能型人才。专业以市场为导向，从行业实际出发，定位专业培养目标，确定职业岗位能力。培养策划与设计能力的高素质技能型人才。

7、小学教育专业

主干课程:心理学基础、教育学基础、儿童发展与教育心理学、教育科学研究方法、教师职业道德与教育政策法规、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、现代教育技术、普通话与教师口语、教学简笔画、现代教育技术、小学藏语文教材教法、教师书写技能、小学语文课程与教学、教育科学研究方法、教师职业道德与教育政策法规等。

就业方向:面向各个公立私立学校、相关教育咨询培训机构，从事小学语文、小学数学教育教学、小学藏语文教育教学(藏语文文学方向)、小学班级管理、小学教改教研、小学学习管理师、小学教育教学课程顾问等工作。

8、会计专业

主干课程

会计基础、企业财务会计、企业财务管理、税法、经济法、审计、金融知识、财务会计实习、会计电算化、收银员知识。

考取技能证书

会计从业资格证、会计电算化证、收银审核员证。

就业方向

从事会计、出纳、收银、仓管及财会文员等相关工作。

9、学前教育专业

培养目标

学前教育专业主要培养具有良好的职业道德和人文素养，尊重、热爱幼儿。具备现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，能适应幼儿教育事业发展需要和职业需求，具备较强的幼儿教师等岗位的实际工作能力，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识的高素质技术技能型人才。

主要课程

学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园环境创设、保教理论与实践、音乐、美术、舞蹈

10、建筑工程施工专业

培养目标

本专业主要面向建筑施工监理和建筑工程咨询行业企业,培养从事建筑工程施工工艺与安全管理.工程质量与材料检测和建设工程监理等工作的高素质劳动者和技能型人才。

主要课程

建筑材料、建筑识图、建筑CAD、建设法规、项目管理、建筑施工技术、建筑施工组织等。

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