金秀县职业技术学校2024年招生的专业有:电子技术应用、计算机应用、农村电气技术、电子商务、汽车制造与检测、工业机器人技术应用、康养休闲旅游服务、幼儿保育、中医康复技术。
一、金秀县职业技术学校2024年招生的专业设置
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 金秀县职业技术学校 | 电子技术应用 |
2 | 金秀县职业技术学校 | 计算机应用 |
3 | 金秀县职业技术学校 | 农村电气技术 |
4 | 金秀县职业技术学校 | 电子商务 |
5 | 金秀县职业技术学校 | 汽车制造与检测 |
6 | 金秀县职业技术学校 | 工业机器人技术应用 |
7 | 金秀县职业技术学校 | 康养休闲旅游服务 |
8 | 金秀县职业技术学校 | 幼儿保育 |
9 | 金秀县职业技术学校 | 中医康复技术 |
二、金秀县职业技术学校2024年招生的专业介绍
1、电子技术应用专业
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备,较简单的自动控制装置以及一般家用电器等,并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。
主要课程:电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作。
2、计算机应用专业
培训目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。
核心课程:信息采集技术、关系数据库、数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等。
3、农村电气技术专业
课程设置:大学英语、高等数学、计算机应用基础、机械制图、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动、PLC可编程控制、农村电力网、农村供用电设备、供电系统继电保护与自动装置、电工作业安全技术、电力企业管理、电气运行、电能计量、微机监控、电工实习、电子技能实习、仪表及继电保护调试、二次线及电气运行实训、毕业实习等。
从业方向:小型电站、农电局、供电局或变电站,从事供配电设计、施工、运行、检修、试验、管理等工作。
4、电子商务专业
培养目标:培养具有电子商务行业相应岗位必备的知识,能利用各种网络技术开展网站建设和维护、网络营销、网页设计等电子商务营运工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:图像处理技术、客户服务与管理、电子商务概论、网店经营与管理、网站装修、网络营销与策划、网络编辑、跨境电子商务基础与实务、国际贸易、Excel数据处理、电子商务数据分析与应用、网页设计等。
5、汽车制造与检测专业
培养目标:学习计划培养适应社會主义现代化建设需要的德、智、体全方位发展的,拥有初步的汽车设计实力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方向工作的应用型、复合型工程技术人才。
开设主要课程:机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车理论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
实训课程:汽车检测技术、汽车电子技术、金工实习、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺与装备课程设计、汽车制造与维修综合实训等
6、工业机器人技术应用专业
专业介绍:培养面向各类企事业单位的工业机器人等机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才,并为高职院校输送人才。与江苏汇博机器人技术股份有限公司等企业合作,毕业后可从事工业机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试、运行维护和系统集成等工作。
就业方向:毕业后可从事工业机器人本体制造、生产应用、系统集成等职业岗位群,能够从事工业机器人及应用系统操作、编程、安装与调试、运行与维护等工作等工作。
7、康养休闲旅游服务专业
主干课程:旅游概论、礼节礼仪、旅游心理学、旅游地理、汉语口语技巧、旅游政策与法规、饮食文化、导游基础知识、旅游英语、导游业务、旅游社业务、摄影技巧等。
就业岗位:本专业毕业生主要面向旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、或旅游与休闲行业的自主创业。
8、幼儿保育专业
培养目标:本专业主要面向幼儿教育教学、 幼儿教育保育岗位, 培养德、智、体、美全面发展,有良好的职业道德和人文素养,具有扎实的现代科学文化基础知识,系统掌握现代幼儿教育基础理论、专业知识和基本技能,以及组织管理和教学能力,并具有综合职业能力和创新精神, 适应现代幼儿教育事业发展与改革需要,能胜任托幼机构以及其他有关机构从事保育、 教育、 管理等工作的新型幼儿保育专业应用型适用人才。
主要课程:美术(包括绘画、图案、手工)、歌唱与指挥、乐理与视唱、键盘与幼儿歌曲伴奏、舞蹈、 幼儿教师口语、幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿活动指导、幼儿园班级管理。
9、中医康复技术专业
培养要求:系统掌握中西医康复医疗的理论知识与方法,以及现代医学的基本知识。能较熟练的运用中西医康复医疗的理论知识与技能,从事养生康复医疗工作;具有初步进行中西医康复治疗技术科学研究的能力,具有独立自学能力和一定的分析、解决实际问题的能力,具有良好的文化素养和心理素质。
主要专业课程:临床疾病概要、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业疗法、言语疗法、针灸学、推拿学、中医康复学、中医骨伤科学、中医筋伤学。
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