福建商贸学校2024年招生的专业有哪些

福建商贸学校2024年招生的专业有：会计电算化、金融事务、商务英语、电子商务、市场营销、物流服务与管理、社会文化艺术、工艺美术、珠宝玉石加工与营销、计算机应用。

一、福建商贸学校2024年招生的专业设置

二、福建商贸学校2024年招生的专业介绍

1、会计电算化专业

核心课程：ERP会计信息化系统、会计综合实训、企业财务会计、电子报税、企业会计模拟实习、企业会计实训、财经法规与会计职业道德、会计电算化。

就业方向：毕业就业于企事业单位会计、报账员、出纳、仓库管理员、财务文员、合同管理员、银行柜台、基层财税所协税员、档案管理员、工资核算员等岗位。

2、金融事务专业

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有宽厚的专业知识基础，较高的思想素质、业务素质和身心素质，能够在各类型金融机构从事柜台操作、咨询服务、基层管理等工作的专业人才。

主要课程：金融基础、金融市场与投资、经济学原理、保险基础、财产与责任保险、人寿与健康保险、国际金融、银行储蓄与出纳、银行信贷、证券操作与个人理财、基础会计、企业财务、珠算点钞与反假币、传票翻打、经济法等。

3、商务英语专业

培养目标:培养具有扎实的外语基本功、广阔的国际视野、突出的跨文化沟通能力、良好的沟通能力、深厚的文化修养、并且熟练掌握涉外商务规范，从事行政、高级酒店管理、旅游项目策划与营销、国际商务、国际会展、跨境电商、新媒体运营等工作的高素质、高技能的复合型、应用型人才。

主要课程:语言类课程(商务英语、商务法语、外语视听说、翻译写作、岗位外语等)、商务类课程(产品策划与营销、商务谈判、国际商务函电、旅游管理、新媒体运营等)、文化类课程(跨文化商务沟通等)。

4、电子商务专业

培养目标：培养思想政治坚定，德技并修、德智体美劳全面发展，以服务经济建设为宗旨，满足社会对电子商务人才需求，通过电子商务平台从事网店编辑、客户服务、网络营销等工作的技术技能人才。

核心课程：新媒体运营、活动策划与实施、网络广告制作、网站编辑、电子商务客服、网店运营、网店装修、网络营销、网络推广、互联网物流。

5、市场营销专业

培养目标：培养营销行业第一线需要，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、吃苦耐劳、诚实守信的职业素养和创新意识，且有较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握市场营销专业的知识和技术，具备市场调查与分析、营销策划、市场开发与管理等方面能力，面向批发和零售业，能够从事销售经理、区域销售经理、卖场经理、小微商业企业创业者、市场主管、市场经理等岗位的高素质技术技能人才。

主要课程：核心课程有市场营销基础、市场调查与分析、营销策划、网络营销、现代推销技巧、品牌推广;专业拓展课有商务沟通与礼仪、商务谈判、新媒体营销、社群营销、广告创意与策划、连锁经营管理等;特色实训课程有见习实训、营销实训专周、京东实训月等。

6、物流服务与管理专业

培养目标:培养具有从事现代物流工作的全面素质和综合职业能力，能从事现代物流职业领域中运输、储存、货运代理、配送、流通加工、信息处理等工作的初、中级技能型人才:为高校输送优秀学子。

就业方向:专业物流企业、快递公司、专业储运公司、货物集散中心、生产企业或商业企业的物流部门等。

7、社会文化艺术专业

培养目标:本专业主要培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握幼儿教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等幼儿教育专业基本技能、具有较强的教育管理能力、良好的职业道德;能够在幼儿园、学前教育机构和校外培训机构等从事幼儿教育的专业技能人才。

核心课程:普通话、普通心理学、幼儿教育学、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工、幼儿教育课件制作、幼儿保健学、文化活动设计与指导等。

8、工艺美术专业

主要课程：中外环境与建筑艺术史、建筑原理、建筑艺术概论、环境艺术概论、环境资料工业学、工程概算、测绘与制图、环境与建筑艺术规划及设计、园林设计、空间构成论、人体工学等。

培养目标：培育具有环境艺术工程设计与管理的基本学问和才干、控制装饰资料性能和施工办法的基本学问和才干、熟练控制计算机制图和手绘制图办法与才干，能在室内设计、装饰装修公司从事艺术设计、管理等方面工作的应用型特地人才。

9、珠宝玉石加工与营销专业

教学内容：宝玉石学基础、宝玉石鉴定仪器、宝玉石优化处理方法、宝玉石鉴定与鉴赏、宝玉石加工工艺、宝玉石镶嵌。宝玉石材料实践、宝玉石鉴定实习、宝玉石加工实习、毕业综合实习。

就业方向：本专业毕业生主要面向银行、金融、技术监督等部门和宝玉石制品生产经营企业，从事宝玉石鉴定、宝玉石加工制作等工作。

10、计算机应用专业

培养目标：培养具备界面设计、广告设计、动漫制作、工程效果图制作等技术技能，面向IT行业的高素质劳动者和技术技能人才。

核心课程：3Dmax、Photoshop图形图像处理、UI界面设计、lllustrator图形设计、网页设计、工业产品设计、Flash动画制作、AE影视后期制作、办公软件实训等。

11、电子技术应用专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。

主要课程：电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作。

12、计算机动漫与游戏制作专业

培养目标：培养掌握动画、漫画、游戏设计的创作、制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域从事动画、漫画的策划、创作、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

核心课程：素描、 色彩构成、PS图形图像处理、材料与施工工艺CAD施工制图、3dmax效果图制作等。

13、计算机网络技术专业

专业介绍：培养有T匠精神”的人工智能数据标注技术技能人才。本专业设有3个专业技能方向:大数据及云计算、网络系统集成、网站建设。

培养目标：培养具备数据标注，大数据运维，数据清洗能力，云桌面搭建和运准管理能力，网络系统集成能力、Web前端设计与制作能力等技术特策。掌程智框标沣的实际批作技能。南向山西地区信息技术服务行业，面向自动驾驶、智能安防、智慧医疗、智慧教育等行业的人工智能数据标注尚位，能够在计算机网络技术一线尚位就业并发展职业生涯的高素质劳动者和技术技能人才。

14、美发与形象设计专业

培养目标:本专业培养具有一定的文化基础知识，美容美发与形象设计专业理论知识和基本操作技能的，能从事美容美发与形象设计专业一线工作的，可持续发展的高级技能型人才及基层管理人才

主要课程:美术素描、美学概论、美发概论、基础美发、化妆概论、基础美发、电脑发型设计、美发造型与形象设计、美容造型与形象设计、美容护肤。

15、美容美体专业

培养目标：面向各中大型美容机构及形象顾问咨询公司或电商平台，培养具有良好的职业道德和敬业精神，适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握美容化妆及形象管理相关专业基础知识,能在美容、形象管理、化妆品营销及相关行业从事一线专 业技术工作及销售工作的技能型专业人才。

主修课程：素描基础、色彩学、形象设计、美容皮肤学、营养学、中医美容学、化妆品营销、化妆造型、纹绣美甲基础、美容保健、形体训练、美容心理学、沟通与礼仪等。

16、高星级饭店运营与管理专业

专业介绍:该专业融合酒店管理、旅游服务、景区开发与管理、导游等相关课程。培养具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，能够在高星级酒店、旅游景区、休闲农业观光区、康养度假村从事一线服务与管理的中高级应用型人才。

开设课程:茶艺、调酒、中餐摆台、西餐摆台、客房服务、前厅服务、旅游地理、导游基础、旅游概论、导游实务、形体与礼仪、顾客心理学、沟通技巧等。

17、旅游服务与管理专业

培养目标：培养从事旅行社服务、酒店服务及其他旅游企业服务工作的高素质管理与技术型人才，能胜任旅行社、酒店、旅游景区、展览场馆、文博院馆、旅游信息咨询中心等企业相关岗位工作。

就业方向：国内、出境旅游咨询;旅游规划与策划;旅游景区相关工作。

18、汽车运用与维修专业

培养目标：培养具有传统能源汽车和新能源汽车维护、维修、检测、业务接待等各类知识和技术技能，面向传统汽车及新能源汽车生产、服务领域的高素质劳动者和技术技能人才。

核心课程：汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气系统故障诊所与维修、新能源汽车认知与使用安全、电池及管理系续故障诊断与修复、电机及传动系经故障诊断与修复、整车控制系统故障诊断与修复、新能源汽车维护与保养、汽车舒适系统等。

19、汽车美容与装潢专业

培养目标:本专业旨在培养适应新时代中国特色社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，面向汽车生产和服务第一线，牢固掌握职业岗位所需的基础知识及专业技能，在生产一线从事汽车养护、美容装饰、汽车车身检测与修复以及相关汽车零部件产品营销、维修、企业管理经营的初、中级专门技能型人才。

主要课程:汽车概论、机械制图、电工原理、电子技术、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车营销、汽车服务、汽车内外部清洗和装饰、汽车打蜡、漆面研磨与抛光、汽车视听装饰、汽车涂层整体翻新、汽车防护装饰，汽车维护与保养等。

20、建筑工程施工专业

培养目标:本专业主要面向建筑施工监理和建筑工程咨询行业企业,培养从事建筑工程施工工艺与安全管理.工程质量与材料检测和建设工程监理等工作的高素质劳动者和技能型人才。

主要课程:建筑材料、建筑识图、建筑CAD、建设法规、项目管理、建筑施工技术、建筑施工组织等。

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