学生应该有自己的学习规划,而不应该让别人推着你走。我们选择何种路来走完全是自己的事情,家长只能给予你一定的建议,你要做的是分析各条路的利与弊,选择一条适合自己发展的道路来走,最后你才能够有更好的发展。高素质的教师队伍是提高办学质量和培养优秀学生的基础和关键。那么,我们一起来了解下江苏太仓中等专业学校的招生计划。
江苏太仓中等专业学校招生专业
综合高中(对口单招)招生专业:机械加工技术、电子技术应用、服装设计与工艺、艺术设计与制作、高星级饭店运营与管理、会计事务。
五年制高职招生专业:港☐机械与智能控制、国际商务、电子商务、现代物流管理、机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、机电设备技术、汽车检测与维修技术、艺术设计。
现代职业教育“3+3”中高职分段培养项目招生专业:会计事务、物流服务与管理、计算机应用、网络信息安全、物联网技术应用、分析检验技术、高星级饭店运营与管理、商务德语。
“双元制”中专班招生专业:电子技术应用、物联网技术应用、模具制造技术、中餐烹饪、汽车运用与维修、智能设备运行与维护、艺术设计与制作、机械加工技术、服装设计工艺、休闲体育服务与管理。
普通中专招生专业:物流服务与管理、商务日语、分析检验技术。
江苏太仓中等专业学校招生计划
综合高中(对口单招)
专业代码 | 专业名称 | 学制 | 招生数 | 后续升学主要专业 |
1 | 机械加工技术 | 3 | 87 | 机械设计制造及其自动化 |
材料成型及控制工程 | ||||
机械工程 | ||||
数控技术 | ||||
机电一体化技术 | ||||
模具设计与制造 | ||||
数控加工 | ||||
2 | 电子技术应用 | 3 | 50 | 电子技术应用 |
自动控制 | ||||
电子信息工程 | ||||
嵌入式系统 | ||||
3 | 服装设计与工艺 | 3 | 50 | 服装设计与工艺 |
服装陈列与展示设计 | ||||
纺织品检验与贸易 | ||||
现代纺织技术 | ||||
4 | 艺术设计与制作 | 3 | 88 | 环境(室内)设计 |
视觉传达(广告)设计 | ||||
数字媒体设计 | ||||
动画(动漫)设计 | ||||
产品设计 | ||||
服装与服饰设计 | ||||
5 | 高星级饭店运营与管理 | 3 | 50 | 旅游管理 |
酒店管理 | ||||
6 | 会计事务 | 3 | 50 | 大数据与财务管理 |
大数据与会计 | ||||
会计信息管理 | ||||
大数据与审计 |
五年制高职
专业代码 | 专业名称 | 学制 | 招生数 |
6 | 港☐机械与智能控制 | 5 | 70 |
7 | 国际商务 | 5 | 70 |
8 | 电子商务 | 5 | 70 |
9 | 现代物流管理 | 5 | 35 |
1 | 机械设计与制造 | 5 | 35 |
2 | 数控技术 | 5 | 70 |
3 | 模具设计与制造 | 5 | 30 |
4 | 机电设备技术 | 5 | 70 |
5 | 汽车检测与维修技术 | 5 | 30 |
10 | 艺术设计 | 5 | 70 |
现代职业教育“3+3”中高职分段培养项目
专业代码 | 专业名称 | 学制 | 招生数 |
14 | 会计事务 | 3 | 30 |
15 | 物流服务与管理 | 3 | 30 |
16 | 计算机应用 | 3 | 30 |
17 | 网络信息安全 | 3 | 30 |
18 | 物联网技术应用 | 3 | 30 |
11 | 分析检验技术 | 3 | 30 |
12 | 高星级饭店运营与管理 | 3 | 30 |
13 | 商务德语 | 3 | 30 |
“双元制”中专班
专业代码 | 专业名称 | 学制 | 招生数 |
01 | 电子技术应用 | 3 | 45 |
02 | 物联网技术应用 | 3 | 45 |
03 | 模具制造技术 | 3 | 35 |
04 | 中餐烹饪 | 3 | 80 |
05 | 汽车运用与维修 | 3 | 45 |
06 | 智能设备运行与维护 | 3 | 45 |
07 | 艺术设计与制作 | 3 | 45 |
08 | 机械加工技术 | 3 | 45 |
09 | 服装设计工艺 | 3 | 40 |
10 | 休闲体育服务与管理 | 3 | 45 |
普通中专班
专业代码 | 专业名称 | 学制 | 招生数 |
11 | 物流服务与管理 | 3 | 40 |
12 | 商务日语 | 3 | 45 |
13 | 分析检验技术 | 3 | 40 |
江苏太仓中等专业学校报名条件
1、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;
2、无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史;
3、身体健康、五官端正、性格开朗、形象气质佳。
江苏太仓中等专业学校办学条件
学校现有全日制学生3448人,非学历教育近5000人次/年。在编教职工280人,其中专任教师267人,现有全国职教先进个人1人,江苏省正高级教师2人,江苏省特级教师1人,江苏省“333工程”培养对象2人,江苏省职教领军人才等名师骨干5人,苏州市“优秀双师型”教师7人,苏州市级学科带头人等名师骨干32人,江苏省名师工作室1个,苏州市级名师工作室4个。学校获国家教学成果奖二等奖3项,江苏省教学成果奖一等奖3项,江苏联合职业技术学院教学成果奖一等奖2项,苏州市教育教学成果奖特等奖1项,一等奖1项,二等奖2项。
学校以“学生是未来,将他育成才;学生是未来,一定能成才”为核心教育理念,把“培养具有良好人格,较全面的专业知识和较强职业能力、与国际接轨的技能人才”作为根本办学任务,把“为你的就业提供教育”作为使命,把“合格的现代社会人”作为基本培养目标。
你要找优秀的伙伴,他们的知识肯定比你多,在学习中也能够提高你的水平。而对学习不感兴趣的学生只会让你对学习也产生厌恶情绪,最后你只能怪自己,自己的学习状况只有自己来把握,别人不管是影响你还是帮助你都是别人的事情。