安徽省霍邱师范学校2023年怎么样、好不好

最近呢有同学问到小编安徽省霍邱师范学校怎么样好不好这样一个问题，小编觉得没有一所学校是十全十美的，学校都有各自的优劣势。对于不同的人来说，最好的学校是不一样的。同学们在选择学校的时候可以结合自己的实际情况来看这所学校怎么样，没有最好的学校只要是最适合同学们的学校，那就最好的学校。

安徽省霍邱师范学校简介

霍邱师范座落在风光旖旎的霍邱县城东湖畔，1944年建校，始称“霍邱简易初级师范”，1958年更名为“安徽省霍邱师范学校”。 2001年，经省教育厅批准，学校开始挂靠高校招收培养五年制高职小学教育专科学生。2005年，经县教育局研究决定，将六安电大霍邱工作站整体并入学校。1983年8月，经六安行署署发字(83)150号文批准，成立霍邱教师进修学校，2008年县编委正式将霍邱教师进修学校纳入编制，与霍邱师范学校合署办公，继续承担全县万余名中小学教师的继续教育、全县小学校长岗位培训以及新上岗教师的岗前培训工作。2011年10月，被省教育厅评为“安徽省示范中等职业学校”。2011年又与上海群益职业学校、合肥永红幼教集团、霍邱陈埠职高等有关单位深度合作，培养社会紧缺的幼儿教育师资人才。至此，学校实现了多学制、多类型、多层次的办学体系。

安徽省霍邱师范学校办学思想

学校秉承科学发展观，特色立校，诚信办学的思想。注重学生创新能力和人文素质的培养，通过丰富多彩的第二课堂，历练学生的品行，提高学生的素质，形成学生的能力，使学生学有所乐，学有所长。经过五年系统的培养，走向社会，走向岗位，受到用人单位的一致好评。学生就业率达100%。2009、2010、2011、2012四届毕业生考取国家特岗，占毕业生总数的50%以上，2012届幼师实习期间已经全部签定就业协议。

安徽省霍邱师范学校治校理念

面对新世纪我国教师教育蓬勃发展的新形势和新挑战，学校新一届领导团队逐渐清醒的认识到，学校要生存要发展，必须积极转变办学思路，更新治校理念，针对校内外发展的环境，首先着力加强内涵建设。不管东南西北风，练好自身硬功夫。这样，我们在激烈竞争和挑战面前，才能求得生存和发展。我们借着几次办学评估的契机，按照评估标准找差距，在全校开展了进一步转变教育思想，更新教育观念的学习和讨论，进一步提高了全校教职工对职业教育的认识，转变了办学理念，取得了明显成效。学校的办学水平和质量逐年提高。

同学们不要以自己的第一眼来评判一所学校，或者是听别人说的话来评判一所学校。只有将一所学校了解得足够全面的时候，才可以对学校做出一个客观的评价。安徽省霍邱师范学校积极创新办学思路，拓宽就业渠道，搭建就业平台，构建就业网络。2011年起我校三年制幼师与上海群益职业技术学校(国家级示范学校)合作进行幼教专业培训，与合肥永红幼教集团签定实习和就业协议。如果同学们选择这所学校在之后的就业上也是有优势的。