学校的教育设施，师资力量，教学环境等情况都是考察一个学校好与不好的因素。学校位置对于学生来说是非常重要的，很多家长就十分看重学校的环境及周边环境问题，痛苦和委屈是人生最宝贵的经验，生活中的许多苦难让我们学会了承受，学会了担当，学会了坚韧，要知道，很多人前显贵都离不开背后受罪。
大荔职业教育中心怎么样、好不好
2004年12月我校顺利通过陕西省重点中等职业学校验收，更名为大荔县职业教育中心。学校先后于1998年和2003年荣获“陕西省职业教育工作先进集体”荣誉称号，多次被评为市、县“文明校园”、“平安校园”、“养成示范校”等。1999年下半年，我校开始成为“全国计算机等级考试考点。”
大力实施订单教育、工学结合、勤工俭学等校企联合办学模式，定期选派学生赴企业顶岗实习，将学校教学工作与企业岗位需求有机挂钩，确保学校与企业全方位沟通，全领域无缝对接，真正做到校企合作“零距离”，以此提高毕业生的就业安置质量。=根据用工市场实际，学校及时调整办学思路，不断密切校企联系，构建了教学管理与企业岗位对接、专业设置与用工市场对接的办学机制，面向市场办学，面向企业订单培养，初步实现了科学持续发展。
大荔职业教育中心简介
大荔县职业教育中心始终坚持“面向学生、面向市场、面向社会”的发展方向，秉承“使无业者有业，使有业者乐业”的职教理念，拼搏进取，锐意改革，在办学体制上求突破，于专业设置上做调整，内强素质、外树形象，培养了一大批有素养、懂技术、会经营、能管理、适合社会需求的实用型专业技术人才。截止目前，累计培养各类技术人才1万3千余名，为县域经济发展作出了突出贡献。
校园占地面积3万余平方米，建筑面积1.3万平方米。现有教职工102人，大学本科及以上学历83人，中级以上职称51人，市级以上教学能手9人。建有车钳焊实训中心、多媒体教室、钳焊实训室、计算机实训室、电子电工电拖实验实训室、舞蹈室、形体训练室、电子琴教室等实习实训场所。百兆网络覆盖校园，实现了网络资源共享和办公自动化。
学校构建了以学生处、班主任为主，教务处、授课教师、家长配合的“五位一体”的德育教育网络。修订、完善了学生综合评价体系，确立了以政教处为主、教务处、家长、教师为辅的全方位、立体化育人模式，在校内形成了学生教育齐抓共管的良好格局，为提高教学质量奠定了良好的基础。仅2014年、2015年两年参加相关考试的89名学生，升学率为100%，其中有81人考入国家示范高职院校。
小编总结
每到毕业季就有很多同学都在关注学校的好不好。梦想只有接上现实的地气，才可能梦想成真，学校好不好就得看学校的教学环境，师资力量以及住宿和食堂都是能看出这个学校的好坏了。成功路上最心酸的是要耐得住寂寞，熬得住孤独，总有那么一段路是你一个人在走，一个人坚强和勇敢。也许这个过程要持续很久，但如果你挺过去了，最后的成功就属于你。
西安高新技师学院
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