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在学生管理上,学校一直坚持以德立校、以德强校的理念,构建了学校独有的大德育体系。确定了"人格高尚、行为规范、技能过硬、知识全面、特长突出、终生发展"的学生培养标准,打破了社会不适用的普教式单一书本教学方式和只重技能不顾其余的"唯技能论"片面思想,实行以"引导+规范"为特征的军事化管理和学生自主管理。通过技能节、艺术节、体育节、社团活动、职业生涯教育及丰富的业余文化生活为学生搭建释放潜能的舞台,营造专业成长的平台,把学生培养成思想过硬、技能过硬、作风优良、纪律严明,适应未来企业发展的合格人才。
学校拓展社会培训服务功能,以项目化管理、公司化运营,开放式培训为机制,扩大培训规模和辐射范围,全面提升学校的社会培训能力,增强服务区域发展战略的能力。形成"五入式"(入企业、入军营、入社区、入乡村、入监狱)培训体系,积极开展成人教育、企事业单位短期培训、建筑特种作业人员培训、阳光工程培训、金蓝领培训、社会再就业培训和就近就地劳动力转移等培训工作,同时,面向行业企业开展技术服务,为建龙集团、天宝矿业集团等大中型企业的岗前就业技能和再提升等多项培训,为技能人才的培养做出了突出的贡献,年培训规模达1万余人次。
学校十分重视校企合作,不断探索校企合作的新模式。通过教师到企业顶岗实践、企业专家到校参与教学、与企业合作设立企业冠名奖学金、企业冠名班、企业员工与学校师生同台竞技等方式使企业参与到学校人才培养的整个过程,并先后与首钢、天津大港石油公司、中冶京唐集团等共100多家大、中型企业签订了校企合作协议,涵盖机械制造、电子、计算机、建筑、物流管理、汽车等行业,使学生在企业顶岗实习期间不仅能接触到国内、外先进的设备,而且能体验到现代企业生产、管理的方式和文化氛围,同时也为毕业生就业搭建了广阔的平台。
学校建有机加工厂、广告公司、宾馆、健身中心、幼儿园、教学商场等校内生产性实习基地,基地的使用将真正实现学校与企业的对接、专业与职业岗位的对接、专业课程内容与职业标准的对接、教学过程与生产过程的对接。同时也将成为学生成才的新途径,教师成长的新平台,一体化课改的的新助力。
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