学校的好坏就要看学校的教育设施，师资力量，教学环境等情况都是考察一个学校好与不好的因素。位置对于学生来说是非常重要的，需要你自己用心去感受，不是别人给你说好，这个学校就好也不是别人给你说不好，这个学校就不好每个人因为自己成长的环境不同，即便是看待同一个事物，也会有不同的感觉。
丹凤职业技术学校怎么样、好不好
就业质量：2017年毕业人数216人，就业人数203人，直接就业人数157人，升入高一级学校的46人。就业率93.98%，对口就业率74.46%。就业学生中就业去向中机关和企事业单位115人，合法从事个体经营42人，升入高一级学校46人。
师资质量：学校现有教师108人，师生比1：4。其中专职教师86人，“双师型”教师72人，“双师型”教师占教师总数的67%。专任教师本科以上学历65人，占教师总数的95%，专任教师副高级职称16人，占教师总数的15%。
丹凤县职业技术教育培训中心校区面积
学校占地40.4亩，由两部分构成。其中：校本部占地20283平方米(30.4亩)，校舍建筑面积20737平方米;南校区地处商鞅大道北侧，占地10亩，已建成汽车维修车间和汽车驾驶培训训练场。
丹凤县职业技术教育培训中心在校人数
学校现有教职工108人，在籍在册学生431名，开设对口升学、酒店管理与旅游服务、中餐烹饪、汽车维修与运用、铁路服务管理专业，常年开展各级各类技术培训和就业安置工作。近年来，在县委、县政府和市、县教育主管部门的正确领导下，
学校以县域内职教资源整合为总揽，坚持“立德树人、技能强校”的办学思路和“工学结合、校企合作”的职业教育模式，狠抓师生精神文明建设、学校基础设施建设、教师队伍建设、骨干专业建设，各项工作取得了长足发展。
小编总结
怎么样、好不好都会想要去了解这所学校怎么样?每到毕业季就有很多同学都在关注学校的好不好。梦想只有接上现实的地气，才可能梦想成真，学校好不好就得看学校的教学环境，师资力量以及住宿和食堂都是能看出这个学校的好坏了，无论是在学习的道路上，还是今后的工作，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。
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