黔东南中等职业技术学校：护 理 系（里面有不同的专业）

黔东南中等职业技术学校：护 理 系（里面有不同的专业）

系部简介:

护理系前身为黔东南州卫生学校护理专业，已有5 0多年的护理职业教育历史。经过5 0多年的发展，我们积累了丰富的办学经验，打造了一支教学素质高、专业能力强的优秀师资队伍，取得了丰硕的办学成果。护理专业是学校的重点专业，2003年被教育部等六部委确定为国家“护理专业技能型紧缺人才培养培训工程”培训基地，2007年成为中央财政支持建设的护理专业重点实训基地之一，2013年被贵州省民政厅授予“贵州省养老护理员培训基地”，2016 年6月，护理（老年护理）专业被教育部、民政部、国家卫生计生委确定为首批全国职业院校养老服务类示范专业点，成为省内唯一获得此项认可的高职院校。

护理系现有全日制、成人教育、短期培训等多层次的高职护理教育。截至2016年10月，护理系在校全日制高职学生2780名，毕业生就业率在97%以上，用人单位对护理专业毕业生的满意率为94﹪、学生满意率为95﹪，应届毕业生参加护士执业资格考试通过率均在90﹪以上。依托贵州省人民医院、黔东南州人民医院、贵州医科大学第二附属医院等35个临床实习基地，已为贵州和其他省市地区培养了一大批职业道德高尚、基础理论扎实、操作技能熟练的高层次技术技能型的护理人才。

专业简介:

●专业名称：护理

培养目标：本专业面向医疗卫生、健康产业、养老服务等行业（企业），培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握护理专业必备的基础理论和专门知识，具备较强的护理操作技能和工作能力，能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生、健康产业和养老服务机构从事临床护理、社区护理、健康服务、养老服务的高层次技术技能型人才。

主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。

就业方向：主要是去各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区卫生医疗服务中心、养老服务机构等，从事临床护理、护理管理、养老服务机构等工作，此外还可以担任私人家庭护理师，如持有相关证书还可出国做护理师。

社会需求：按卫计委公布的1∶2的理想医生护士比例，我国注册护士的缺口达190万人，贵州省的比例远低于国家比例，据统计黔东南州全州医院实有病床16194张，卫生技术人员16524人，其中执业医师4123人，执业助理医师1805人，注册护士5770人，药师（士）6 1 4人，检验师6 8 6人。护理人员配置在千人口护士数0 . 7 5人；床护比1：0 . 3 5；医护比1:1.39。世界银行在《1993世界发展状况》中提出医护比应为1：2至1：4；《卫生部医药卫生中长期人才发展规划（2010-2020年）》明确提出，2020年我国注册护士要达到每千人口3.14人。根据这些标准，全国（特别是黔东南州）的护理人力资源是不够的，再加上现在大力发展大健康产业，护理人力资源显得更加紧缺，因此就业前景十分广阔。

●专业名称：助产

培养目标：本专业面向医疗卫生、健康产业、养老服务等行业（企业），培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握助产、妇幼保健、护理学的基本理论和专业技能，能从事助产、母婴保健及临床护理、社区护理、健康服务、养老服务工作的高层次技术技能型人才。

主干课程：人体解剖学、生理学、护理药物学、遗传与优生学基础、护理礼仪、人际沟通、健康评估、护理学基础、内科护理学、产科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、母婴保健、急救护理技术等。

就业方向：在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健工作。此外还可以是育婴师、私人家庭护理师，如持有相关证书还可出国做护理师等。

社会需求：按卫计委公布的1∶2的理想医生护士比例，我国注册护士的缺口达190万人，贵州省的比例远低于国家比例，据统计黔东南州全州医院实有病床16194张，卫生技术人员16524人，其中执业医师4123人，执业助理医师1805人，注册护士5770人，药师（士）6 1 4人，检验师6 8 6人。护理人员配置在千人口护士数0 . 7 5人；床护比1：0 . 3 5；医护比1:1.39。世界银行在《1993世界发展状况》中提出医护比应为1：2至1：4；《卫生部医药卫生中长期人才发展规划（2010-2020年）》明确提出，2020年我国注册护士要达到每千人口3.14人。根据这些标准，全国（特别是黔东南州）的护理（特别是助产士）人力资源是不够的，再加上现在大力发展大健康产业，护理人力资源显得更加紧缺，因此就业前景十分广阔。