一、城市轨道交通运营管理
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握城轨企业运营系统的基本理论知识，具备行车组织和调度指挥的操作技能，掌握城轨运营管理业务，具备车站客运组织、综合控制及处理突发事件的基本能力，从事轨道交通一线站务管理、行车指挥、客运组织与服务、票务管理、站场设计、综合控制等的高等技术应用性专门人才。
专业核心课：城市轨道交通概论，城轨车站设备，城轨客运服务，城轨行车组织与枢纽，城轨通信与信号，自动售检票系统与票务管理，城轨安全与防护、城轨线路与站场，电路理论基础，电子电路，客运市场营销，旅客运输，铁路运输管理自动化等。
职业资格证书：铁路客运员证、救护员证、普通话证等。
就业方向：主要在城市轨道交通企业（包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统）从事技术与服务管理工作。
二、城市轨道交通供电
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握轨道供电系统基本理论和基本操作技能，掌握本专业所必需的电工基本技术，掌握交通供电和动力配电系统、电气监控系统、高低压电器、自动化等实用专业知识，了解轨道行业主要供电设备和运行情况，具备电气和主要设备的操作技能，具备运行、维护、管理和分析处理故障基本能力，具备一定的故障诊断和处理能力，能够从事牵引变电所运营与维护、接触网运行与检修等相关领域工作的应用型专业人才。
专业核心课：电路理论基础，电子电路，单片机原理及应用，电机与电力拖动，电力系统概论，高电压技术与安全，电工与电子技术基础，电机学，机械制图，机车机械部，机车控制，车辆构造与装备，牵引供电系统，继电保护与自动控制装置，配电网自动化，用电设备与控制技术，传感器技术与应用等。
职业资格证书：接触网工证、电工、焊工、普通话证等。
就业方向：主要在城市轨道交通企业（包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统及相关列车系统生产制造企业）从事技术操作工作。
三、城市轨道交通信号
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握交通通信系统基本理论和基本操作技能，掌握本专业所必需的通信基本技术，掌握轨道专用通信系统、无线通信系统、数据传输系统实用专业知识，具备主要设备的操作技能，具备设备运行、维护、管理和分析处理故障的基本能力，能够从事地铁通信技术工作的应用型专业人才。
专业核心课：电路理论基础，电子电路，脉冲与数字电路，单片机原理与接口技术，电机与电力拖动，电力系统概论，牵引供电系统，继电保护与自动控制装置，车站信号自动控制，区间信号自动控制，配电网自动化，用电设备与控制技术，交通信号运营基础，计算机连锁技术，信号工程设计与施工，计算机工程绘图，传感器与检测技术等。
职业资格证书：铁路信号工、电工、焊工、普通话证等。
就业方向：主要在城市轨道交通企业（包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统及相关列车系统生产制造企业）从事技术与服务工作。
四、城市轨道交通车辆运用与检修
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握本专业所必需的地铁、城市轻轨和高速铁路的施工知识和线路施工与维修保养能力，具备主要设备的操作技能，具备设备运行、维护、管理和分析处理故障的基本能力，能够从事地铁运营与检修工作的应用型专业人才。
专业核心课：机械设计基础，机械制图，机械基础，电工与电子技术，单片机与可编程控制器，车辆制动装置，铁道车辆构造与检修装置，客车空调装置，车辆运用与管理，液压传动与控制，工程热力学与气体动力学、发动机原理、基本钳工实训、发动机附件维修、车辆运用检修实习，车辆故障分析与处理专项技能训练，职业技能鉴定等。
职业资格证书：铁路车辆钳工、电工、焊工、普通话证等。
就业方向：主要在城市轨道交通企业（包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统及相关列车系统生产制造企业）从事车辆的检修与维护工作。
五、城市轨道交通运营管理（高铁、动车、邮轮乘务方向）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握城轨企业战略管理、人力资源管理、国际旅游基本理论与知识的轨道营运高级综合人才，该专业注重人员素质与能力开发，着力培养学生良好的人际交往能力、组织能力等。
专业核心课：管理学原理，旅客心理学，旅游企业管理实务，旅游资源规划与开发，中外民俗，城轨交通概论，城轨交通行车组织，茶艺茶道，现代服务礼仪，形体与美容，语言艺术训练，英语听说训练，小语种口语训练，哑语基本知识等。
职业资格证书：列车员证、救护员证、普通话证等。
就业方向：主要从事国内大城市地铁、高铁、城际铁路及铁路系统的乘务及票务、海乘方向、国际旅游方向等。
六、机电技术应用（工业机器人应用与维护方向）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能能独立从事大型机电设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的工作任务，掌握机器人系统维护与保养的高技能型人才。
专业核心课：电工与电子技术，可编程控制技术（plc）、电工技能实训、钳工技能实训、工业机器人基础。
职业资格证书：维修电工、可编程序控制系统设计员、机修钳工等职业资格证书。
就业方向：主要从事工业机器人及系统设备的维护管理工作，工业机器人系统集成，从事现场机械，电气，机器人的安装调试及技术服务工作。
七、航空服务
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济建设需要，熟悉民航基本情况，掌握民用航空基本知识，了解民用航空器的性能、结构、使用方法；掌握民航服务与管理的基本技能，掌握空乘、客货运输企业经营管理、空中交通运输业管理、物流航空法律等基本知识；培养具有良好的专业化形象，综合服务意识强的国际化高级人才。
专业核心课：民航概论、民航企业管理概论、机场服务概论、民用航空法、航空客航服务心理学、民航专业英语、茶艺茶道、形体与美容、语言艺术训练、小语种口语训练等。
职业资格证书：航空乘务员上岗证、国际客运上岗证、普通话证书等、职业素质等级资格证书等。
就业方向：国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、各大机场的乘务或票务和话务工作人员。
八、机电技术应用（无人机应用技术方向）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济经建设需要，培养掌握无人机制造、操控、编程、修理技能，从事无人机制造、操控、维修工作的机械师、技术员、操控师等高素质技能型人才。
专业核心课：无人机概述与系统组成，机械拆装技能实训，飞行原理与性能，无人机驾驶，机械维修与保养，电气控制技术等。
职业资格证书：机械维修师，装配钳工，工具钳工等职业资格证书。
就业方向：主要从事交通道路监控，高速公路巡检，移动基站检查，无人机测试与维修等工作。
九、汽车运用与维修
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握计算机基本操作技能，掌握本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识，掌握读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量，掌握汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能，具备从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型技术人才。
专业核心课：机械制图，汽车机械基础，电工电子基础，互换性与测量基础，汽车发动机构造与维修，汽车底盘构造与维修，汽车电气构造与维修，钳工基本训练，汽车车身修复与美容，汽车电控系统构造与维修，汽车检测与诊断技术，自动变速器检测与维修，机动车辆保险与理赔实务，汽车发动机拆装与维护，汽车市场营销学等。
职业资格证书：汽车检测员、汽车维修检验员、普通话证等。
就业方向：主要在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待等工作。
十、汽车电子技术应用
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体美等全面发展的，适应汽车生产和服务行业需要的，掌握汽车构造与原理、电工电子技术、汽车电器和电控技术、汽车故障检测与维修、汽车电子产品生产等知识，具有工具设备使用，汽车的拆装，汽车电气电路的识读，汽车电器电控系统制造、拆装、检测等的基本技能，具有汽车电器、电控系统故障的检测诊断与维修能力，综合分子解决较复杂问题的技术能力和方法能力；具有吃苦耐劳、勤奋努力、团结协作、及较强的责任心素养；能适应高端品牌汽车售后技术服务企业、汽车整车生产厂、新能源汽车企业、汽车电子及电子控制部件生产企业从事生产、制造、检测、调试、维修、管理、技术服务第一线需要的高端技能型人才。
专业核心课：机械绘图及计算机绘图、机械设计基础、发动机原理与汽车理论。、电工技术、电子技术、汽车电子控制技术、汽车性能与实验、汽车运用与维修、机械师及基础课程设计、汽车拆装、汽车修理、汽车性能实验、汽车电子控制部件检测与调试、生产实习、毕业实习与毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
职业资格证书：汽车电工证、汽车驾驶证、汽车营销公关师证、汽车行业职业资格证书等。
就业方向：主要在汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作，汽车电子设备的安装调试及检测，车载导航、车载音影系统等改装，汽车电器产品的生产、维护、检测及销售。
十一、汽车整车与配件营销
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，面向汽车整车与配件销售岗位，具有良好职业道德和诚信敬业精神，了解汽车维修专业理论知识，具备汽车整车销售、汽车零部件销售及推广、二手车营销和汽车保险代理等能力（技能）的高素质劳动者和技术技能型人才。
专业核心课：计算计应用基础、汽车概论、消费心理学、汽车保险与理赔、汽车展销售与管理、汽车及配件营销、汽车售后服务与管理等
职业资格证书：汽车检测员、汽车维修检验员、汽车营销公关师、普通话证等。
就业方向：主要从事各类汽车销售与管理，4s店汽车维护与保养、汽车价格核算与评估，及汽车电子商务一体化等。
郑州树青医学中等专业学校