一、专业名称
机械加工技术
二、招生对象
初中毕业生
三、学习年限
三年
四、专业培养目标
本专业主要面向各类机械制造企业，培养在生产第一线从事机械冷加工的车工（兼有铣工和磨工操作能力）、钳工（兼有装配钳工和机修钳工操作能力）和计算机绘图等，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
五、人才规格
本专业（普通机床加工专门化方向）所培养的人才应具有以下知识、技能与态度和职业资格证书：
1、知识
▲安全生产、环境保护的相关知识
▲零件材料与热处理的基础知识
▲常用非金属材料知识
▲机床电气基础知识和控制系统知识
▲机械传动知识
▲机械加工常用设备知识（分类、用途）
▲金属切削常用刀具知识
▲典型零件（主轴、箱体、齿轮等）的加工工艺
▲设备润滑系统及切削液的应用知识
▲工具、夹具、量具使用与维护知识
▲划线知识
▲钳工操作知识（錾、锉、锯、钻、铰孔、攻螺纹、套螺纹）
2、技能与态度
▲良好的职业道德与素养
▲人际交往和沟通能力以及团队合作精神
▲安全生产、环境保护的相关技能
▲检索信息的能力
▲应用计算机处理和交流信息能力
▲能识读和绘制中等复杂程度的机械零件图和简单装配图
▲能应用autocad软件测绘机械零件图样
▲能根据图样要求完成机械零、部件加工
▲能查阅极限偏差表
▲机械零件加工质量分析与控制的能力
▲机床设备维护保养的能力
▲计算机辅助机械设计绘图能力
▲设备装配和调试能力
3、职业资格证书
▲国家职业资格钳工（四级）操作技能
▲国家职业资格装配钳工（五级）操作技能
▲国家职业资格机修钳工（五级）操作技能
六、课程设置和教学要求
（一）课程学时比列
三年总学时数为3000—3300。
公共基础课程学时一般占总学时的三分之一。
专业技能课程学时一般占总学时的三分之二。其中顶岗实习累计总学时约为一年（集中或分阶段）。
选修课程一般不少于总学时的10％。
（二）课程设置内容与教学要求
1、公共基础文化课
语文（216学时）
■知识：学习记叙文、议论文、说明文的阅读方法与写作技艺，学校专业应用文的写作应用。
■能力：具有一定的思维能力、观察与阅读能力和口头表达能力，具有记叙文、议论文、说明文的写作能力。
数学（216学时）
■知识：学习数学的基础知识，包括不等式、函数、指数函数与对数函数、数列与数列极限、向量、立体几何、任意角的三角函数、解析几何；学习它们的解题方法。
■能力：具有一定的数学素养，会简单的基本运算、会使用基本计算工具、具有一定的逻辑思维和简单实际应用能力。
英语（216学时）
■ 知识：学习基础词汇和基础语法；掌握听、说、读、写的基本技能。
■ 能力：具有一定的听、说、读、写能力，能听懂简单对话。具有自主学习和继续学习的能力。
信息技术基础（108学时）
■ 知识：学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用。
■ 能力：会操作计算机，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，具有继续学习的能力。
德育（144学时）
■ 知识：学习职业道德的基本知识；学习有关的法律基本知识；学习人际沟通与礼仪
■ 能力：能树立正确的职业理想，具有良好的职业道德；具有法律意识，初步做到知法、懂法，树立法制观念,提高辨别是非的能力；具有基本的社交能力，学会以礼待人。
职业生涯规划（36学时）
■ 知识：学习职业生涯规划的基础知识，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
■ 能力：具有规划职业生涯的能力；具备从事职业生涯规划实践的初步能力。
体育（216学时）
■ 知识：学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法。
■ 能力：具有良好的身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
2、专业核心课程
（1）机械制图（128学时）
（四）若干编制说明
1、本方案分学年制和学分制两套，各设立了一定的选修课程，以拓展其发展空间。
2、本方案为我们学校制定教学实施方案留下了充分的拓展空间，设立的选修课程可根据学校办学指导思想、内涵特色和企业岗位需求自主开发和选择。
3、学生在修完专业核心课程后，在学校指导下可根据成才愿望、特长和社会需求选择一专门化方向，同时可通过选修课方式选修其他专门化方向课程。
4、学年制方案中，总学时合计3294学时，其中公共基础课954学时，约占29%；专业核心课468学时，约占14.2%；专门化方向课1098学时，约占33.3%；上岗实训432学时约占13.1%；选修课342学时，约占10.4%。学分制方案中，总学分合计174，其中必修课105学分，占60.3%；选修课69学分，占39.7%。必修课中公共基础课49学分，约占28.2%；专业核心课、岗位实训56学分，约占32.2%。选修课中，限定选修课49学分，约占28.2%；任意选修课20学分，约占11.5%。
5、符合市教委新颁布的专业教学标准。
